ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Psychology for the Classroom: Constructivism and Social Learning

دانلود کتاب روانشناسی برای کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی

Psychology for the Classroom: Constructivism and Social Learning

مشخصات کتاب

Psychology for the Classroom: Constructivism and Social Learning

دسته بندی: ساخت و ساز
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415494796, 9780415494793 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 119 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Psychology for the Classroom: Constructivism and Social Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روانشناسی برای کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روانشناسی برای کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی

آموزش و یادگیری در یک کلاس درس اجتماعی مقدمه‌ای زنده و قابل دسترس برای موضوعات بحث‌برانگیز گفتگو و همکاری گروهی در کلاس‌های درس، و توسعه رویکردهای تعاملی برای تدریس فراهم می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Teaching and Learning in a Social Classroom provides a lively and accessible introduction to the much debated topics of talk and group collaboration in classrooms, and the development of interactive approaches to teaching.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی