مشخصات کتاب
Psychological Significance and Difference Between Tools Use by Humans and Animals: P. Y. Galperin's Dissertation
ویرایش:
نویسندگان: P.Y. Galperin, Irina Engeness, Gethin Thomas
سری: Cultural Psychology of Education, 16
ISBN (شابک) : 3031149289, 9783031149283
ناشر: Springer
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 236
[237]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychological Significance and Difference Between Tools Use by Humans and Animals: P. Y. Galperin's Dissertation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اهمیت روانشناختی و تفاوت بین ابزارهای استفاده شده توسط انسان و حیوانات: پایان نامه P. Y. Galperin نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اهمیت روانشناختی و تفاوت بین ابزارهای استفاده شده توسط انسان و حیوانات: پایان نامه P. Y. Galperin
این کتاب اولین ترجمه و تا کنون منتشر نشده پایان نامه
پیوتر گالپرین (1902-1988) است که در سال 1938 در حین استخدام او
در آکادمی روانی-عصب شناسی سراسر اوکراین (AUPA) در خارکف،
اوکراین دفاع شد. گالپرین در پایان نامه نامزدی خود تفاوت های
استفاده از ابزار بین انسان و حیوانات را بررسی کرد و استدلال کرد
که تفاوت اساسی بین ابزارهایی که توسط انسان ساخته و استفاده می
شود و وسایل کمکی مورد استفاده توسط حیوانات وجود دارد. گالپرین
نشان داد که استفاده انسان از ابزار کاملاً با روشی که حیوانات از
ابزار به عنوان "امتداد" اندام خود استفاده می کنند متفاوت است.
او پیشنهاد کرد که ابزارهایی که توسط انسان ایجاد و استفاده
میشود، تجربیات فرهنگی و تاریخی توسعهیافته در شیوههای انسانی
را در بر میگیرد که باید بر آنها مسلط شود. درگیری انسان با این
ابزارها موجود را سازماندهی مجدد می کند و توسعه کارکردهای
روانشناختی جدید را افزایش می دهد و آگاهی انسان در فعالیت های
ابزار بیرونی سرچشمه می گیرد و توسعه می یابد. توسعه کارکردهای
روانشناختی جدید سازماندهی سیستمی و معنادار آگاهی انسان را تحریک
می کند. علاوه بر این، بر خلاف ذهن حیوانی، آگاهی انسان دستخوش
دگرگونیهای رشدی میشود که در فعالیتهای مبتنی بر ابزار و گفتار
آغاز میشوند.
تحقیق گالپرین وحدت میانجی ابزار بیرونی و فعالیت روانشناختی
درونی انسانها را آشکار میکند. این یافتهها تأثیرگذار هستند
زیرا پایههای نظریه ویگوتسکی را پذیرفتند و بدون تغییر جوهره
میراث ویگوتسکی، آنها را گسترش دادند. پایان نامه گالپرین را می
توان به عنوان یک پازل گمشده در نظر گرفت که میراث ویگوتسکی،
مشارکت لئونتیف و پیروان آنها را که در سنت های فرهنگی-تاریخی و
فعالیت کار می کردند، به هم مرتبط می کند. این ترجمه پایان نامه
به زبان انگلیسی آن را در اختیار محققان فرهنگی-تاریخی در غرب
قرار می دهد و بینش هایی را در مورد کمک های ارزشمند پیوتر
گالپرین ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book represents the very first, so far unpublished,
translation of Piotr Galperin’s (1902-1988) dissertation,
defended in 1938 during his employment in the All-Ukrainian
Psycho-Neurological Academy (AUPA) in Kharkiv, Ukraine. In his
candidate dissertation Galperin examined the differences in
tool use between humans and animals and argued that there was a
fundamental difference between tools developed and used by
humans and the auxiliary means used by animals. Galperin showed
that human use of tools totally differs from the way tools are
utilised by animals as ‘an extension’ of their limbs. He
suggested that tools created and used by humans encapsulate
cultural and historical experience developed in human practices
which have to be mastered. Human engagement with these tools
reorganise the existing and enhance the development of new
psychological functions and that human consciousness originates
and develops in the external tool-mediated activities. The
development of new psychological functions stimulates the
systemic and meaningful organisation of human consciousness. In
addition, as opposed to animal mind, human consciousness
undergoes developmental transformations initiated in tools- and
speech-mediated activities.
Galperin’s research reveals the unity of the external
tool-mediated and the internal psychological activity of
humans. These findings are influential as they adopted the
foundations of the theory of Vygotsky and extended them without
changing the essence of Vygotsky’s legacy. Galperin’s
dissertation can be considered as a missing jig-saw puzzle
which connects the legacy of Vygotsky, the contribution of
Leontiev and their followers who worked in the
cultural-historical and activity traditions. This translation
of the dissertation in English makes it available for the
cultural-historical scholars in the West and provides insights
into the invaluable contributions of Piotr
Galperin.
فهرست مطالب
Preface of the Series Editor
References
Acknowledgements
P. Y. Galperin’s Psychological Significance and Difference Between Tool Use by Humans and Animals
A Brief Historical Backdrop
All-Ukrainian Psychoneurological Academy: A Historical Glimpse
P. Y. Galperin’s Dissertation Psychological Significance and Difference Between Tools Use by Humans and Animals
Significance and Implications of P. Y. Galperin’s Dissertation—Further Insights
References
Contents
1 Psychological Difference Between Human and Animal Tools
Outline
Psychological Difference Between Human and Animal Tools
Relationship Between a Mean and a Purpose
Relationship Between a Subject and a Mean
2 The Empirical Research
Outline
The Empirical Research
3 Manual and Tool Mediated Operations
Outline
Manual and Tool Mediated Operations
4 Tool Mediated Operations and the Development of Human Consciousness
Outline
Tool Mediated Operations and the Development of Human Consciousness
5 Human Consciousness as a Reflection of Human Practical Activity
Outline
Human Consciousness as a Reflection of Human Practical Activity
References
Extra Supplementary Material: The Original Document of P. Y. Galperin’s Dissertation Psychological Significance and Difference Between Tools Use by Humans and Animals
P. Y. Galperin’s Psychological Significance and Difference Between Tool Use by Humans and Animals: Implications for Research and Practice
The Role of the Social in the Development of Human Consciousness
Psychological and Manual Tools
The Role of Skill in the Development of Human Consciousness
Activity and Skill Development
The Role of Pedagogy in the Development of Human Consciousness
Learning with Structure or Through Trial and Error
Concluding Remarks
References
نظرات کاربران