Psycholinguistics: Central Topics

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Garnham Alan.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 283 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000

لندن و نیویورک: Methuen، 1985. - 283 p. — ISBN 0-416-36610-4. در این متن آموزشی مهم، آلن گارنهام بر نظریه های جاری در مورد جنبه های شناختی مرکزی درک زبان تمرکز کرده و تلاش می کند. برای منعکس کردن ظهور علم شناختی، یک رویکرد بین رشته ای برای مطالعه زبان و سایر فرآیندهای شناختی. علاوه بر توصیف مطالعات روانشناختی، متن شامل ایده هایی از زبان شناسی، هوش مصنوعی، فلسفه زبان و منطق رسمی است. برخی از ملاحظات مقدماتی در مورد مطالعه درک زبان مقدم بر بحث در مورد تشخیص کلمه و محاسبه ساختار نحوی جملات است. بخش مرکزی کتاب به سؤالاتی در مورد معنا مربوط می شود و شامل فصل هایی در مورد مفهوم معنا، بازنمایی ذهنی معانی کلمات و درک متن است. دو فصل پایانی به سؤالاتی در مورد بخش‌های سیستم پردازش زبان و چگونگی ارتباط تولید زبان با درک مطلب می‌پردازد. نویسنده به جای تلاش برای بحثی جامع از تحقیقات تجربی در مورد موضوعات انتخابی خود، طعمی از استدلال های روان-زبانی را به خواننده می دهد. به طور خاص، "روان زبان" تلاش می کند تا مشکلات و همچنین احتمالات مربوط به داده های تجربی را به نظریه های پردازش زبان نشان دهد. "روان زبانشناسی" خواندن اولیه در دوره های روانشناسی زبان، زبان و اندیشه، و روانشناسی شناختی خواهد بود.

London and New York: Methuen, 1985. — 283 p. — ISBN 0-416-36610-4. In this important new teaching text, Alan Garnham focuses on current theories about the central cognitive aspects of language understanding, and attempts to reflect the emergence of cognitive science, an interdisciplinary approach to the study of language and other cognitive processes. As well as describing psychological studies, the text includes ideas from linguistics, artificial intelligence, the philosophy of language and formal logic. Some introductory remarks on the study of language understanding precede a discussion of word recognition and the computation of the syntactic structure of sentences. The central part of the book is concerned with questions about meaning, and includes chapters on the concept of meaning, the mental representation of word meanings, and text comprehension. The final two chapters address questions of the parts of the language processing system operate together and how language production is related to comprehension. Rather than attempting an exhaustive discussion of empirical research on his chosen topics, the author gives the reader a flavour of psycholinguistics arguments. In particular, "Psycholinguistics" attempts to indicate the problems and also the possibilities of relating experimental data to theories of language processing. "Psycholinguistics" will be primary reading on courses in psycholinguistics, language and thought, and cognitive psychology.