Psychodynamische Psycho- und Traumatherapie: Konzepte - Praxis - Perspektiven

Psychodynamische Psycho- und Traumatherapie (2008)
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ISBN: 9783531161297......Page 4
--> Inhalt......Page 6
Vorwort......Page 8
Literatur......Page 13
Psychodynamische Psychotherapie und Traumabehandlung – Definition und Einführung......Page 14
Paradigmen der Psychotherapie......Page 16
Ist Psychotherapie mehr als die Anwendung psychotherapeutischer Techniken?......Page 18
Nicht jede psychotherapeutische „Schule“ vertritt ein psychotherapeutisches Paradigma......Page 19
Zum psychodynamischen Paradigma......Page 21
Phänomenologie, Hermeneutik, Dialektik......Page 25
Psychodynamik und Dialektik......Page 27
Psychodynamische Traumatherapie......Page 30
Psychodynamik-Pathodynamik-dialektisch-ökologisches Denken......Page 32
Literatur......Page 37
Integrative psychotherapeutische Diagnostik bei Traumatisierungen und PTBS......Page 40
Verständnis von Traumatisierung und PTBS in der Integrativen Therapie......Page 41
Gendertypisiertes Risiko......Page 44
Konditionale PTBS-Risiken......Page 47
Ursachen von Traumatisierungen......Page 48
Modi von Traumatisierungen......Page 49
Typen von Traumatisierungen......Page 51
Normale und traumaassoziierte mnestische Informationsverarbeitung......Page 53
Folgen für die Charakteristik des Wiederabrufs von Traumaerinnerungen......Page 58
Neurotransmissorische Situation bei PTBS......Page 60
Das Symptombild der PTBS in ICD-10 und DSM-IV......Page 63
Traumaspezifische Diagnostik in der Praxis der Integrativen Therapie......Page 67
Literatur......Page 71
Chronischer Streß auf der Ebene der Molekularbiologie und Neurobiochemie......Page 78
Molekulare Veränderungen bei Streß......Page 80
Dysregulationen im Streß-Stoffwechsel......Page 84
Streßassoziierte Erkrankungen......Page 85
Metabolischer Streß......Page 89
Ätiologie und Molekularbiologie......Page 91
Beispiel 2......Page 92
Beispiel 4......Page 93
Beispiel 8......Page 94
Warum nicht Laktose anstelle von Galactose?......Page 95
Literatur......Page 96
Das limbische System......Page 100
Das Vier-Ebenen-Modell......Page 103
Die Streßachse......Page 104
Explizites und implizites Langzeitgedächtnis......Page 105
Neurobiologie der Posttraumatischen Belastungsstörung im Verlaufsmodell......Page 106
Das akute Psychotrauma......Page 107
Chronische Auswirkung der Posttraumatischen Belastungsstörung......Page 109
Abriß der Traumaphysiologie im klinischen Kontext......Page 112
Literaturverzeichnis......Page 113
1 Einleitung......Page 114
1.2 Drei persönliche Fragen......Page 116
2.1 Aggression im Zeitverlauf......Page 117
2.2 Aggression in Psychologie und Psychotherapie......Page 118
2.3 Integrative Sichtweisen zur Aggression......Page 119
2.3.1 Ethik der „Mitbetroffenheit“ und „engagierten Verantwortung“......Page 121
3.1 Entwicklungspsychologische Perspektive......Page 122
3.2 Emotionspsychologische Sichtweise......Page 124
3.3 Neurobiologie......Page 126
3.4 Entwicklung über die gesamte Lebensspanne – eine zentrale Position der Integrativen Therapie......Page 129
4 Komplexes Lernen durch Multimodalität und Methodenintegration......Page 132
5.1 Vertrauen und entspannte Atmosphäre......Page 133
5.2 Einstimmung auf Aggression......Page 134
5.3.1 Impuls – Stopp (Aktivierung – Hemmung)......Page 136
5.3.2 Verneigung......Page 137
5.4 Affektregulation......Page 138
5.5.1 Differenzierung......Page 143
5.5.2 Verhaltensänderung......Page 144
6 Aggressionskompetenz......Page 145
Literatur......Page 148
Neue Bindungen wagen: personzentrierte und beziehungsorientierte Therapie bei komplexer Traumatisierung......Page 152
1.1 Trauma......Page 153
1.2 Bindung......Page 155
2 Bindungstheorie und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie – Ergebnisse aus Forschung und Theoriebildung......Page 157
3 Trotz allem Bindungen wagen – bindungssensibles Vorgehen in der Praxis der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie......Page 161
Schlußgedanken......Page 164
Literatur......Page 165
Stabilisierung in der Traumaadaptierten Tanz- und Ausdruckstherapie – TATT......Page 170
Der Körper im traumatischen Prozeß......Page 171
Tanztherapie......Page 172
Die Psychotraumatherapie......Page 173
Stabilisierung in der traumaadaptierten Tanz- und Ausdruckstherapie......Page 174
Tanztherapeutische Prinzipien im Umgang mit traumatisierten Patienten......Page 175
Zusammenfassung......Page 177
Literatur......Page 178
Traumatherapie – aus dem Blickwinkel der Integrativen Therapie......Page 180
Definition und Diagnostik von Trauma und PTBS......Page 183
Trauma und PTBS aus dem Blickwinkel der Neurobiologie......Page 186
Behandlungsgrundlagen der Integrativen Therapie......Page 189
Erster Weg der Heilung: Bewußtseinsarbeit – Sinnfindung......Page 190
Dritter Weg der Heilung: Erlebnis- und Ressourcenaktivierung – Persönlichkeitsentfaltung......Page 191
Vierter Weg der Heilung: Solidaritätserfahrung – Metaperspektive und Engagement......Page 192
Traumaspezifischer Behandlungsgrundlagen......Page 195
Abschließende Bemerkungen......Page 197
Literaturangaben......Page 199
Vom Psycho-Therapeuten zum Symptom-Techniker?......Page 202
2 Der Wissenschaftliche Beirat Psychotherapie – seine rechtliche Stellung und sein Auftrag......Page 204
3 Verfahrensordnung des Gemeinsamen Bundesausschusses (G-BA)......Page 205
4 Beschluß des G-BA zur Änderung der Psychotherapie-Richtlinien vom 20.06.2006......Page 208
5 Das Methodenpapier des WBP 2007......Page 209
6 Die Gegenwart im Januar 2008......Page 215
7 Ausblick......Page 217
Der Verband......Page 218
Fach-Sektion Beratung......Page 219
Fach-Sektion Psychotherapie......Page 221
Arbeitsgemeinschaft Psychotherapeutischer Fachverbände (AGPF)......Page 223
Das Deutsche Institut für Psychotraumatologie e.V. (DIPT)......Page 226
„Alles Trauma – Oder?“ – Von der Notwendigkeit einer wissenschaftlich fundierten Traumatherapie......Page 227
Über die Autoren......Page 228