Psychodiagnostiek en assessment: de praktijk van psychologische testen, interviews en observatiemethoden

DEEL 1
Wat is psychodiagnostiek? 9
1 Diagnostiek: inschatten van mensen 11
1.1 Besliskunde 11
1.2 Correlaties 14
1.3 Fouten in ons beoordelingsvermogen 16
1.4 Remedies tegen beoordelingsfouten 23
Samenvatting 24
2 Kenmerken van en kwaliteitseisen aan diagnostische instrumenten 27
2.1 Drie soorten diagnostische instrumenten 27
2.2 Wat maakt een test een goede test? 28
2.3 COTAN 46
2.4 Goede instrumenten vereisen goede diagnosten 47
Samenvatting 54

Deel 2
De praktijk: stappen in de diagnostische cyclus 57
3 Intake en probleemanalyse 59
3.1 Diversiteit in soorten intakegesprekken en probleemanalyses 60
3.2 Luisteren: een state of mind 61
3.3 Van luisteren naar analyseren 66
3.4 Afbakenen van de vraagstelling 71
3.5 Operationaliseren van begrippen 73
3.6 Definiëren en operationaliseren: kerncompetenties van de TP’er 76
3.7 Resultaat van de intake: de probleemanalyse 77
Samenvatting 80

4 Contextkennis 83
4.1 Beoordelen: vergelijken met een norm 84
4.2 Competentieprofielen in bedrijven en organisaties 85
4.3 Contextkennis in GGZ, onderwijs, opvoeding en zorg 91
4.4 Professionaliteit = diagnostische kennis + contextkennis + X 95
Samenvatting 98

5 Hypothesetoetsend model en instrumentkeuze 101
5.1 Het hypothesetoetsend model (HTM) 101
5.2 De empirische cyclus in de wetenschap 102
5.3 Het hypothesetoetsend model: startpunt in de instrumentkeuze 104
5.4 Instrumenten 106
5.5 Definitieve instrumentkeuze 150
Samenvatting 154

6 Testafname, meting en scoring 157
6.1 De testdag 157
6.2 Keuze normtabellen 159
6.3 Scoren 160
Samenvatting 167

7 Verwerking en interpretatie van onderzoeksgegevens 169
7.1 Interpretatie testgegevens: van vaktaal naar lekentaal 169
7.2 Empirische relaties tussen simpele testscores en de complexe werkelijkheid 172
7.3 De betekenis van enkelvoudige en gecombineerde testuitslagen 175
7.4 Circumplexen en het brainstormdocument: onmisbare hulpmiddelen 178
Samenvatting 181

8 Rapporteren en adviseren 183
8.1 Het psychologische rapport 183
8.2 Het technisch-professionele verslag 184
8.3 Het cliëntverslag/cliëntrapport 185
8.4 Nabespreking en advisering 191
Samenvatting 196
Bijlage 197

Deel 3
Diagnostiek; politiek en geschiedenis 203
9 Diagnostiek is meer dan testen afnemen 205
9.1 Vak- of kerncompetenties en beroepsrollen van de toegepast psycholoog 205
9.2 Van problemen naar oplossingen 207
9.3 Diffuse belangen en politieke processen 210
Samenvatting 213
10 De geschiedenis van de psychodiagnostiek 215
10.1 Aanloop naar een systematische diagnostiek 215
10.2 De psychologische test: kind van de industriële revolutie 216
10.3 Pseudowetenschap en psychodiagnostiek 220
10.4 Controverses in de testpsychologie 228
Samenvatting 235
Literatuur 236
Register 241
Over de auteur 245