دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Telse A. Iwers-Stelljes (auth.), Telse Iwers-Stelljes (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531168357, 9783531917023 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 246 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشگیری – مداخله – حل تعارض: حمایت و ارزشیابی آموزشی – روانی: آموزش (عمومی)، روانشناسی رشد، آموزش (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Prävention – Intervention – Konfliktlösung: Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشگیری – مداخله – حل تعارض: حمایت و ارزشیابی آموزشی – روانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دغدغه اصلی مشارکتهای این کتاب، بازتاب و توسعه بیشتر
مهارتهای پیشگیرانه و مداخلهای با هدف مدیریت تعارض، کاهش
استرس و ایجاد آرامش است. این دغدغه به عنوان نمونه به سه حوزه
اصلی تربیتی-روانی انتقال یافته است، حوزه ارتقاء و مربیگری
زنان، حوزه رشد آموزش و کار والدین و حوزه خودتنظیمی ذهنی و
درون یابی
در مشارکت خود در زمینه های مربوطه، نویسندگان مفاهیم نظری جدید
و همچنین فرصت های مالی ارزیابی خود را نشان می دهند.
این کار به آنجلیکا سی واگنر اختصاص دارد که حوزه های خلاقانه
او به این حوزه های اصلی گسترش می یابد.
Zentrales Anliegen der Beiträge dieses Buches ist die
Reflexion und Weiterentwicklung präventiver und interventiver
Kompetenz mit dem Ziel der Konfliktbewältigung,
Stressreduktion und Gelassenheitsentwicklung. Dieses Anliegen
wird exemplarisch in drei pädagogisch-psychologische
Kernfelder transferiert, in den Bereich Frauenförderung &
Mentoring, den Bereich Unterrichtsentwicklung & Elternarbeit
und den Bereich mentale Selbstregulation & Introvision
Die AutorInnen zeigen in ihren Beiträgen zu den jeweiligen
Feldern neue theoretische Konzepte sowie Fördermöglichkeiten
und deren Evaluation.
Gewidmet ist diese Schrift Angelika C. Wagner, deren
Schaffensbereiche sich auf diese Kernfelder erstrecken.
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-9
Front Matter....Pages 10-10
Beobachten als Grundlage für Feedback bei Übungen zum Schriftspracherwerb....Pages 11-17
Untersuchungen zu Wirkungen eines präventiven universellen Elternkurses auf die Erziehungskompetenz der Eltern – ein Bericht aus der Forschungspraxis im Feld....Pages 18-40
Qualitativ gewichtige Eltern(mit)arbeit auf Augenhöhe – Gewünscht? Verwünscht? Gefürchtet?....Pages 41-55
Impulse von Nachträglichem Lauten Denken für den Religionsunterricht in Hamburg und Europa....Pages 56-68
Front Matter....Pages 69-69
Aufstiegskompetenz von Frauen: Hindernisse und Förderung....Pages 70-84
„… man gewöhnt sich daran, immer nur sich selber zu loben“ Psychosoziale Anforderungen des Bildungsaufstiegs und der sozialen Mobilität junger Frauen....Pages 85-100
Mentoring bei der Arbeitsstelle Expertinnen- Beratungsnetz/Mentoring der Universität Hamburg....Pages 101-124
Zur Konzeption und Entwicklung des Münchner Expertinnen-Beratungsnetzes 1994-2007: Von der beruflichen Orientierung zum Mentoring für Führungsnachwuchskräfte....Pages 125-140
Mentoring von Frauen für Frauen....Pages 141-151
Front Matter....Pages 152-152
Paradigmenwechsel in der Vermittlung geschlechtersensibler Analysekompetenzen. Beispiel eines Lehrexperiments im Studiengang Soziale Arbeit....Pages 153-168
Die Anwendung von Introvision zur Verringerung der Belastung durch Tinnitus und Verbesserung der Hörfähigkeit....Pages 169-182
Die Bedeutung von Introvision für die Gestaltung von Veränderungsprozessen in Gruppen und Organisationen....Pages 183-202
Die Auflösung von Schreibblockaden durch Introvision: Ergebnisse einer Pilotstudie....Pages 203-214
Kluges Zielsetzen durch Mentales Kontrastieren von Zukunft und Realität....Pages 215-227
Introvision als Entspannungsverfahren - Auflösung von chronischen Nackenverspannungen durch Konstatierendes Aufmerksames Wahrnehmen und Introvision....Pages 228-244
Back Matter....Pages 245-247