Promovieren nach Plan?: Chancengleichheit in der strukturierten Promotionsförderung

​فرآیند بولونیا به دکترا نیز رسیده است: ساختار قوی‌تر مرحله دکترا یا «مطالعات دکتری طبق برنامه» نه تنها با امید به افزایش تعداد دکترا، کوتاه‌تر کردن زمان دکترا و در نتیجه مکان علم همراه است. برای تقویت آلمان، بلکه برای بهبود وضعیت دانشمندان زن جوان و تضمین فرصت های برابر بیشتر. اما اینکه مرحله دکتری چگونه "ساختار" شده است و چه اهمیتی برای فرصت های برابر دارد تا به امروز به سختی تحقیق شده است. مطالعه حاضر به تجزیه و تحلیل بودجه ساختاریافته دکتری با کمک یک طرح مطالعاتی چند بعدی می‌پردازد: علاوه بر یک نظرسنجی آنلاین بین‌رشته‌ای و سراسری از دانشجویان دکتری در برنامه‌های دکتری ساختاریافته، تحلیل گفتمان، فهرستی از برنامه‌های دکتری ساختاریافته، و همچنین گروهی. بحث و گفتگو و مصاحبه تخصصی انجام شد. این رویکرد دیدگاه جامعی را در مورد مطالعات دکتری ساختاریافته - با در نظر گرفتن ویژه جنبه‌های جنسیت و تنوع - در آلمان امکان‌پذیر می‌کند.

​Der Bologna-Prozess hat auch die Promotion erreicht: Mit der stärkeren Strukturierung der Promotionsphase bzw. einem „Promovieren nach Plan“ ist nicht nur die Hoffnung verbunden, die Anzahl der Promotionen zu erhöhen, die Promotionszeiten zu verkürzen und damit den Wissenschaftsstandort Deutschland zu stärken, sondern es soll auch die Situation junger Nachwuchswissenschaftlerinnen verbessert bzw. für mehr Chancengleichheit sorgen. Wie aber die Promotionsphase „strukturiert“ wird und welche Bedeutung dies für die Chancengleichheit hat, ist bisher kaum erforscht. Die vorliegende Untersuchung analysiert die strukturierte Promotionsförderung darum mit Hilfe eines mehrdimensionalen Untersuchungsdesigns: Durchgeführt wurden neben einer deutschlandweiten und fächerübergreifenden Online-Befragung von Promovierenden in Programmen strukturierter Promotion, eine Diskursanalyse, eine Bestandsaufnahme von Programmen strukturierter Promotion, sowie Gruppendiskussionen und ExpertInneninterviews. Dieses Vorgehen ermöglicht eine umfassende Perspektive auf das strukturierte Promovieren – unter besonderer Berücksichtigung von Gender- und Diversity-Aspekten – in Deutschland.