دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Karen VanderVen
سری:
ISBN (شابک) : 9780387799216, 0387799214
ناشر: Springer
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Positive Development in Early Childhood: Building Blocks for a Successful Start (The Search Institute Series on Developmentally Attentive Community and Society) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترویج رشد مثبت در اوایل دوران کودکی: بلوک های سازنده برای شروع موفقیت آمیز (سری موسسه جستجو در جامعه و جامعه توجه رشدی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سال های شکل گیری - سنین سه تا پنج - برای ایجاد یک پایه محکم برای موفقیت بلندمدت کودکان بسیار مهم است. و اگرچه رابطه بین کودکان و والدین در رشد سالم نقش اساسی دارد، اعضای مختلف جامعه و موسسات - مدارس، برنامهها، محلهها - اغلب کمکهای مهم و پایداری میکنند. ترویج رشد مثبت در دوران اولیه کودکی، داراییهای رشدی را برای دوران کودکی معرفی میکند، یک چارچوب منحصربهفرد مبتنی بر نقاط قوت که طیف تأثیرات مثبت بر رشد کودک در داخل و خارج از خانه و ویژگیهایی را که میتوان با کمک هماهنگ آنها پرورش داد، شناسایی میکند. این جلد که بینش، شواهد و تحقیقات را به عملکرد معنادار تبدیل میکند: (1) حوزههای اصلی توسعه سالم را از نظر داراییهای داخلی (مانند هویت مثبت و شایستگی اجتماعی) و موارد خارجی (مانند توانمندسازی و حمایت) تعریف میکند و شامل میشود. هر دو مفاهیم به طور گسترده تایید شده و در حال ظهور. (2) با پرداختن به تأثیرات و ساختارهای متعددی که زندگی کودکان را شکل میدهند، رویکردی جامع به رشد ارائه میکند. (3) بر تاب آوری به عنوان یک مؤلفه کلیدی در توسعه سالم و پیشگیری در برابر خطرات آتی تأکید می کند. (4) رهنمودهای عملی را به والدین و اعضای جامعه ارائه می دهد که بر اساس تئوری و طراحی مداخله جاری است. (5) تداوم رشد را از اوایل و اواسط کودکی تا نوجوانی ایجاد می کند. ترویج رشد مثبت در اوایل دوران کودکی برای پزشکان، محققان و سایر متخصصان که کارشان بر کمک به رشد و شکوفایی کودکان خردسال متمرکز است، از جمله روانشناسان رشدی، بالینی و اجتماعی، مربیان، مددکاران اجتماعی، و سیاست گذاران و آژانس ها، خواندنی ضروری است.
The formative years – ages three through five – are critical to building a solid foundation for children’s long-term success. And although the relationship between children and parents is central to healthy development, a variety of community members and institutions – schools, programs, neighborhoods – often make important and lasting contributions. Promoting Positive Development in Early Childhood introduces Developmental Assets for Early Childhood, a unique strengths-based framework that identifies the spectrum of positive influences on child development inside and outside the home and the qualities that can be nurtured with their concerted help. Translating insight, evidence, and research into meaningful practice, this volume: (1) Defines core areas of healthy development in terms of internal assets (e.g., positive identity and social competence) and external ones (e.g., empowerment and support), and includes both widely acknowledged and emerging concepts. (2) Presents a holistic approach to development by addressing the multiple influences and structures shaping children’s lives. (3) Emphasizes resilience as a key component in healthy development and prevention against future risk. (4) Offers parents and community members practical guidelines informed by current theory and intervention design. (5) Establishes continuity of development from early and middle childhood through adolescence. Promoting Positive Development in Early Childhood is essential reading for clinicians, researchers, and other professionals whose work focuses on helping young children grow and thrive, including developmental, clinical, and community psychologists, educators, social workers, and policy makers and agencies.