دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Promoting Language and STEAM as Human Rights in Education: Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics
دانلود کتاب ترویج زبان و STEAM به عنوان حقوق بشر در آموزش: علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات
مشخصات کتاب
Promoting Language and STEAM as Human Rights in Education: Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Zehlia Babaci-Wilhite
سری:
ISBN (شابک) : 9789811328794, 9789811328800
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ترویج زبان و STEAM به عنوان حقوق بشر در آموزش: علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات: آموزش، آموزش زبان، یادگیری و آموزش، سیاست آموزشی و سیاست، آموزش علوم، آموزش ریاضی، فناوری آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Language and STEAM as Human Rights in Education: Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترویج زبان و STEAM به عنوان حقوق بشر در آموزش: علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ترویج زبان و STEAM به عنوان حقوق بشر در آموزش: علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات
این کتاب استدلال می‌کند که ادغام مشارکت‌های هنری - با تأکید
بر فرهنگ و زبان - می‌تواند موضوعات علوم، فناوری، مهندسی و
ریاضیات (STEM) را در دسترس‌تر کند، و بنابراین خلاقیت و نوآوری
در آموزش و یادگیری را در تمام سطوح آموزشی ترویج می‌کند. . این
ابزارها و استراتژی هایی را برای مدیریت یادگیری و آموزش بین
رشته ای بر اساس همکاری های موفق بین محققان، پزشکان و هنرمندان
در زمینه های هنر و موضوعات STEM ارائه می دهد. این کتاب بر
اساس مشارکت‌های مربیان، دانشمندان، محققان، زبان‌شناسان و
هنرمندان از سراسر جهان، نشان می‌دهد که چگونه می‌توانیم کار
گروهی و همکاری برای نوآوری و خلاقیت در موضوعات STEAM را در
کلاس درس و فراتر از آن نشان دهیم.
این کتاب هسته اصلی را منعکس می‌کند. آموزش حقوق بشر، استفاده
از زبان های محلی و دانش محلی از طریق هنر به عنوان ابزاری برای
آموزش حقوق بشر در مدرسه، و روشن کردن پرسش هایی در مورد تنوع،
اکولوژی، تغییرات آب و هوا، مسائل زیست محیطی، سلامت و آینده
انسان ها و همچنین قدرت. روابط بین گروه های غیر مسلط (اقلیت
ها) و غالب (اکثریت) در جامعه.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book argues that integrating artistic contributions –
with an emphasis on culture and language – can make Science,
Technology, Engineering and Mathematics (STEM) subjects more
accessible, and therefore promote creativity and innovation
in teaching and learning at all levels of education. It
provides tools and strategies for managing interdisciplinary
learning and teaching based on successful collaborations
between researchers, practitioners and artists in the fields
of the Arts and STEM subjects. Based on contributions by
educators, scientists, scholars, linguists and artists from
around the globe, the book highlights how we can demonstrate
teamwork and collaboration for innovation and creativity in
STEAM subjects in the classroom and beyond.
The book reflects the core of human rights education, using
local languages and local knowledge through art as a tool for
teaching human rights at school, and bringing to light
questions on diversity, ecology, climate change,
environmental issues, health and the future of human beings,
as well as power relations between non-dominant (minorities)
and dominant (the majority) groups in society.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xxxviii
Front Matter ....Pages 1-1
Educational Tools to Teach STEAM Subjects Integrating Linguistic Rights, Collaboration, and Critical Thinking (Zehlia Babaci-Wilhite)....Pages 3-15
Verbal Arts as Culturally Relevant Pedagogical Tools in Math/Science Education (Sam Mchombo)....Pages 17-38
Educating For/Against Modernity, Arts and Technoculture (Purushottama Bilimoria)....Pages 39-56
Art, Science and Language: Teaching Tools of Aborigines in India (Rajunayak Vislavath)....Pages 57-71
Fictions as Heuristic Tools—Toward an Understanding of Agency as the Foundation of Human and Linguistic Rights in the Curriculum (Beatrice Sasha Kobow)....Pages 73-87
Front Matter ....Pages 89-89
STEAM Education: Why Learn Design Thinking? (Alma Leora Culén, Andrea Alessandro Gasparini)....Pages 91-108
Using Technology to Scaffold Progressive Teaching (Jeppe Bundsgaard)....Pages 109-124
Expressive Robotics (Viet Vu, David Liu, Kreshnik Begolli)....Pages 125-139
Embracing Creativity in K-12 Engineering Pedagogy (Alestra Flores Menéndez, Helen Min)....Pages 141-149
Notes from Artists: Making the Invisible Visible and Art as the Bridge to Science and Interconnectedness (Liz Ibarra, Ane Sommerstad)....Pages 151-159
Front Matter ....Pages 161-161
Humanity Moving Since Pre-historic Times to the Future with Creative STEAM (Ubiratan D’Ambrosio)....Pages 163-175
Reflections on STEAM in Education (Victor N. Kobayashi)....Pages 177-187
The Synchronicity of Art and Mathematics (Gregory Johnson)....Pages 189-200
The Hidden and Essential Narrative: Language and Visual Art as Learning Tools in STEM (Helen Harrison)....Pages 201-222
Artists as Co-teachers in the Field of Medicine (Melanie Ekholdt Huynh)....Pages 223-235
Back Matter ....Pages 237-251
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Postcolonial Animal: African Literature and Posthuman Ethics
دانلود کتاب Die SED-Herrschaft und ihr Zusammenbruch
دانلود کتاب Advanced Far Infrared Detectors
دانلود کتاب The Comedy of Errors (Webster's Chinese-Traditional Thesaurus Edition)
