دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Professionelle Sozialisation und Moralentwicklung: Zum Berufsethos von Medizinern
دانلود کتاب جامعه پذیری حرفه ای و رشد اخلاقی: در مورد اخلاق حرفه ای پزشکان
مشخصات کتاب
Professionelle Sozialisation und Moralentwicklung: Zum Berufsethos von Medizinern
ویرایش: 1
نویسندگان: Uwe Raven (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783824440078, 9783663145660
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 1989
تعداد صفحات: 379
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جامعه پذیری حرفه ای و رشد اخلاقی: در مورد اخلاق حرفه ای پزشکان: پزشکی / بهداشت عمومی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Professionelle Sozialisation und Moralentwicklung: Zum Berufsethos von Medizinern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جامعه پذیری حرفه ای و رشد اخلاقی: در مورد اخلاق حرفه ای پزشکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جامعه پذیری حرفه ای و رشد اخلاقی: در مورد اخلاق حرفه ای پزشکان
بسط مفاهیم تربیت اخلاقی به حوزه اجتماعی شدن حرفه ای پزشکان که در کار حاضر مورد هدف قرار گرفته، تلاشی است برای نشان دادن امکاناتی برای بهبود استانداردهای عمل پزشکی از منظر پزشکی- بیرونی و قرار دادن آنها برای بحث. ایده این آزمایش به ذهنم رسید - دانشمندی تربیتی که به طور تصادفی و از روی ناچاری به آموزش پزشکی و علم ختم شده بود - در گفتگو با دستیاران پزشک جوان در کلینیک دندانپزشکی، فک و صورت در یک دانشگاه آلمانی. این گفتگوها اغلب با مشکلات روزمره در بیمارستان، سؤالات مربوط به عملکرد پزشکی، برخورد با بیماران کم و بیش دشوار یا نقاط اصطکاک در تعاملات دانشگاهی آغاز می شد. به عنوان یک همکار غیرپزشکی که دارای شایستگی علوم آموزشی و اجتماعی - اگر نگوییم درمانی - بود، اغلب زمانی که هسته هنجاری در جریان بحث‌های مرتبط با موضوع کشف می‌شد، با من تماس می‌گرفتند. ظاهراً، افراد درگیر در برخورد با این هسته هنجاری کنش حرفه‌ای مشکل داشتند، و به نظر می‌رسید که به طور شهودی تشخیص می‌دادند که از مهارت‌های اجتماعی روزمره خود عقب نشینی می‌کنند. اما ظاهراً (هنوز) چه مهارت هایی نداشتند؟ آیا کسری اجتماعی وجود داشت که در دوره آموزشی پزشکی مورد توجه قرار نگرفت؟ این سؤالات اولیه و سؤالات مشابه منجر به کنجکاوی سیستماتیک در مورد چگونگی رسیدگی به حوزه های مشکل هنجاری در حرفه دندانپزشکی شد، به طور خلاصه چگونه اجتماعی شدن اخلاقی متخصصان جوان دنبال می شود. پیامدها و نتایج این کنجکاوی سیستماتیک در فصل های بعدی منعکس شد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die in der vorliegenden Arbeit angestrebte Ausdehnung von Konzepten der Moralerziehung auf das Gebiet der professionellen Sozialisation von Medizinern dient dem Versuch, aus einer medizinexternen Perspektive Möglichkeiten zur Verbesserung ärztlicher Handlungsstandards aufzuzei gen und zur Diskussion zu stellen. Die Idee zu diesem Versuch kam mir -dem Erziehungswissenschaftler, den es zufällig und notgedrungen in den medizinischen Ausbildungs- und Wissenschaftsbetrieb verschlagen hatte - in Gesprächen mit jungen Assi stenzärzten einer Zahn-, Mund- und Kieferklinik einer deutschen Univer sität. Diese Gespräche entzündeten sich oft an Problemen des Klinikall tags, an Fragen der medizinischen Praxis, des Umgangs mit mehr oder weniger schwierigen Patienten oder an Reibungspunkten des kollegialen Umgangs miteinander. Als nichtmedizinischer Kollege, der ja mit erzie hungs- und sozialwissenschaftlicher - wenn nicht gar theurapeutischer - Kompetenz ausgestattet war, wurde ich häuftg angesprochen, wenn im Verlaufe fachbezogener Diskussionen deren normativer Kern freigelegt wurde. Offensichtlich bereitete den Beteiligten der Umgang mit diesem normativen Kern des professionellen Handeins Schwierigkeiten, und sie schienen intuitiv zu erkennen, daß sie auf ihre sozialen Alltagskompeten zen zurückgeworfen wurden. Welche Kompetenzen aber waren es, die ihnen scheinbar (noch) fehlten? War da etwa ein sozialisatorisches Deftzit unbemerkt im medizinischen Ausbildungsgang virulent? Solche und ähnliche erste Fragen führten zu einer systematischen Neugier, wie denn der Umgang mit normativen Pro blemfeldern des zahnmedizinischen Berufsfeldes den Studenten nahege bracht, kurz wie denn die moralische Sozialisation junger Professioneller betrieben wurde und wird. Die Folgen und Ergebnisse dieser systematischen Neugier fanden ihren Niederschlag in den nachfolgenden Kapiteln.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XI
Einleitung....Pages 1-6
Professionstheorie und Professionelle Sozialisation....Pages 7-83
Ethisch-Moralische Sozialisation auf der Basis von Lawrence Kohlbergs Theorie der Moralischen Entwicklung....Pages 84-115
Zur Theorie und Praxis Einer Interventionsstudie und Deren Auswertung....Pages 116-271
Konsequenzen für die Ausbildung von Medizinern und die Möglichkeit der Entwicklung Einer „Professionellen Moral“....Pages 272-294
Back Matter....Pages 295-368
