دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Professional Knowledge in Music Teacher Education
دانلود کتاب دانش حرفه ای در آموزش معلمان موسیقی
مشخصات کتاب
Professional Knowledge in Music Teacher Education
ویرایش: New edition نویسندگان: Eva Georgii-hemming, Pamela Burnard, Sven-erik Holgersen سری: ISBN (شابک) : 1409441113, 9781409441113 ناشر: Ashgate Pub Co سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 239 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Professional Knowledge in Music Teacher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش حرفه ای در آموزش معلمان موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دانش حرفه ای در آموزش معلمان موسیقی
پیچیدگی اشکال مختلف دانش و شیوه هایی که معلمان، مدرسان دانشگاه، مربیان معلم، دانشجو معلمان، سیاست گذاران و محققان با آن مواجه می شوند، نیازمند تفکر و تأمل دقیق است. دانش حرفه‌ای در آموزش معلمان موسیقی بر چگونگی درک دانش، چه نظریه‌هایی و مفروضات مرتبطی که در مورد معلمان و یادگیرندگان ساخته می‌شود، و همچنین نحوه درک تئوری و عمل با ارتباطات مفید و تخیلی بین این دو تمرکز می‌کند. آموزش معلم موسیقی مشارکت‌کنندگان مشهور بین‌المللی به تعدادی سؤال اساسی می‌پردازند که برای جلب خواننده به قلب بحث‌های جاری پیرامون دانش، تمرین، حرفه‌ای بودن، و یادگیری و تدریس در موسیقی و همچنین در نظر گرفتن اینکه چگونه همه این عناصر تحت تأثیر نیروهای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی قرار می‌گیرند، طرح می‌کنند. . این کتاب نشان می دهد که چگونه تحقیق می تواند رویکردهای آموزشی در آموزش معلمان موسیقی را آگاه کند. روش ها، دوره ها و تجربیات میدانی، و معلمان را برای فراگیران متنوع از طیف وسیعی از محیط های آموزشی آماده می کند. این کتاب برای کسانی که علاقه مند به توسعه دانش حرفه ای مناسب و شیوه های آموزشی در آموزش معلمان موسیقی هستند جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The complexity of the various forms of knowledge and practices that are encountered by teachers, university lecturers, teacher trainers, student teachers, policy makers and researchers, demands careful thought and reflection. Professional Knowledge in Music Teacher Education focuses on how knowledge is understood, what theories are held and the related assumptions that are made about teachers and learners, as well as how theory and practice can be understood, with useful and imaginative connections made between the two in music teacher education. Internationally renowned contributors address a number of fundamental questions designed to take the reader to the heart of current debates around knowledge, practice, professionalism, and learning and teaching in music as well as considering how all these elements are influenced by economic, cultural and social forces. The book demonstrates how research can inform pedagogical approaches in music teacher education; methods, courses and field experiences, and prepare teachers for diverse learners from a range of educational settings. The book will appeal to those interested in the development of appropriate professional knowledge and pedagogic practices in music teacher education.
