دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Marjorie J. Smith
سری: National Institute Social Services Library
ISBN (شابک) : 1032056282, 9781032056289
ناشر: Routledge
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 110
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 133 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Professional Education for Social Work in Britain: An Historical Account به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش حرفه ای برای کار اجتماعی در انگلیس: یک حساب تاریخی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
که در ابتدا در سال 1965 منتشر شد ، کتاب کلاسیک کلاسیک پروفسور مارجوری اسمیت داستان آموزش حرفه ای برای مددکاران اجتماعی در این کشور را ردیابی می کند ، که پیشگام بوده و کشورهایی را در خارج از کشور تحت تأثیر قرار داده است. P> کمیته های مختلف انجمن سازمان های خیریه در مورد آموزش و آموزش اجتماعی و سهم چهره های بزرگی مانند لرد آوبری ، آلفرد مارشال ، خانم بوسانتکت ، سر چارلز لوچ و پروفسور ارویک وجود داشت. پروفسور اسمیت مبارزات طولانی مدت را برای ایجاد استانداردهای حرفه ای و آموزش حرفه ای واقعی از طریق آموزش یکپارچه در تئوری و عمل ارائه می دهد. این کتاب با برخی از ضمائم جذاب ، از جمله مقاله اصلی آلفرد مارشال به پایان می رسد. این به طور خلاصه اما به وضوح منشأ و پذیرش تدریجی اصول اصلی که اکنون کار اجتماعی و آمادگی برای کار اجتماعی بر اساس آن مستقر است ، ردیابی می کند. در ابتدا به صورت جزوه در سال 1953 منتشر شد.
Originally published in 1965, Professor Marjorie Smith’s classic little book traces the story of professional education for social workers in this country, which has been a pioneer and has influenced countries overseas.
There were the various committees of the Charity Organization Society on training and social education and the contribution of such great figures as Lord Avebury, Alfred Marshall, Mrs Bosanquet, Sir Charles Loch and Professor Urwick. Professor Smith brings out the long-continued struggle to establish professional standards and genuine professional education through integrated training in both theory and practice. The book ends with some fascinating appendices, including an original paper by Alfred Marshall. It traces briefly but vividly the origin and gradual acceptance of the main principles on which social work and preparation for social work are now based. Originally published in pamphlet form in 1953.