ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Problem Behaviour and People with Severe Learning Disabilities: The S.T.A.R Approach

دانلود کتاب رفتار مسئله و افراد دارای ناتوانی در یادگیری شدید: رویکرد S.T.A.R

Problem Behaviour and People with Severe Learning Disabilities: The S.T.A.R Approach

مشخصات کتاب

Problem Behaviour and People with Severe Learning Disabilities: The S.T.A.R Approach

ویرایش: 2 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780412476907, 9781489971500 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 310 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب رفتار مسئله و افراد دارای ناتوانی در یادگیری شدید: رویکرد S.T.A.R: روانشناسی تربیتی، روانشناسی تربیتی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Problem Behaviour and People with Severe Learning Disabilities: The S.T.A.R Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رفتار مسئله و افراد دارای ناتوانی در یادگیری شدید: رویکرد S.T.A.R نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xi
Understanding and managing behavioural and emotional difficulties....Pages 1-20
Assessing the problem....Pages 21-53
Defining goals....Pages 54-71
Altering setting conditions....Pages 72-91
Altering triggers associated with problematic behaviour....Pages 92-111
Teaching new skills....Pages 112-140
Encouraging appropriate alternatives....Pages 141-156
Encouraging absence of the problematic behaviour....Pages 157-181
Teaching and encouraging self-management....Pages 182-205
Responding to problematic behaviour....Pages 206-226
Reviewing progress....Pages 227-255
Supporting long-term quality work....Pages 256-270
Case studies....Pages 271-295
Back Matter....Pages 296-300




نظرات کاربران