ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Principles of Learning and Memory

دانلود کتاب اصول یادگیری و حافظه

Principles of Learning and Memory

مشخصات کتاب

Principles of Learning and Memory

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415763088, 9780415763080 
ناشر: Psychology Press 
سال نشر: 0 
تعداد صفحات: 533 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصول یادگیری و حافظه: روانشناسی شناختی، علوم رفتاری، علوم و ریاضی، شناختی، روانشناسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Principles of Learning and Memory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اصول یادگیری و حافظه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اصول یادگیری و حافظه



در این جلد برجسته از سال 1976، رابرت کرودر مروری سازمان یافته از مفاهیمی ارائه می دهد که مطالعه یادگیری و حافظه را هدایت می کنند.

سازمان اساسی کتاب به جای تاریخی یا روش شناختی، نظری است و چهار بخش گسترده دارد. اولین مورد در مورد کدگذاری در حافظه و روابط بین حافظه و بینایی، استماع و گفتار است. بخش دوم بر حافظه کوتاه مدت تمرکز دارد. سوم به طور آزادانه حول موضوع یادگیری سازماندهی شده است. بخش پایانی شامل فصولی است که بر فرآیند بازیابی، با توجه ویژه به شناخت و سازماندهی سریال تمرکز دارد.

کرودر هیچ اطلاع قبلی از موضوع را از طرف خواننده فرض نمی‌کند. اصطلاحات فنی به حداقل می رسد، و او تمام تلاش خود را می کند تا آنها را به دقت معرفی کند. برای دوره های پیشرفته کارشناسی و کارشناسی ارشد مناسب است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this landmark volume from 1976, Robert Crowder presents an organized review of the concepts that guide the study of learning and memory.

The basic organization of the book is theoretical, rather than historical or methodological, and there are four broad sections. The first is on coding in memory, and the relations between memory and vision, audition and speech. The second section focuses on short-term memory. The third is loosely organized around the topic of learning. The final section includes chapters that focus on the process of retrieval, with special attention to recognition and to serial organization.

Crowder presumes no prior knowledge of the subject matter on the part of the reader; technical terms are kept to a minimum, and he makes every effort to introduce them carefully when they first occur. It is suitable for advanced undergraduate and graduate courses.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی