مشخصات کتاب

Principals and Student Achievement: What the Research Says

ویرایش:  
نویسندگان: Kathleen Cotton  
سری:  
ISBN (شابک) : 087120827X, 9780871208774 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 121 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 987 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Principals and Student Achievement: What the Research Says به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدیران و پیشرفت دانش‌آموزان: آنچه پژوهش می‌گوید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مدیران و پیشرفت دانش‌آموزان: آنچه پژوهش می‌گوید

تأثیر مستقیم و غیرمستقیم مدیران بر پیشرفت دانش آموزان چیست؟ چگونه مدیران موفق به دیگران انگیزه می دهند؟ آنها چه نوع روابطی با والدین، دانش آموزان و کارکنان دارند؟ مدیران و پیشرفت دانش آموز 26 ویژگی و رفتار اساسی مدیران مؤثر را شناسایی می کند تا نشان دهد که چگونه به عنوان رهبران آموزشی به موفقیت می رسند. بر اساس بررسی 81 مقاله تحقیقاتی کلیدی از 20 سال گذشته، این کتاب مختصر به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه برخی از شیوه‌ها می‌توانند بر پیشرفت دانش‌آموزان تأثیر بگذارند، از جمله: • ارتباط و تعامل • مشاهده کلاس درس و بازخورد به معلمان • شناخت دستاوردهای دانش‌آموز و کارکنان • تعهد به محیط امن و منظم مدرسه • حمایت از توسعه حرفه ای کارکنان • الگوسازی این کتاب همچنین به بررسی تفاوت های رهبری آموزشی بین مدیران ابتدایی و متوسطه، مدیران زن و مرد، مدیران مدارس با وضعیت اقتصادی- اجتماعی بالا و پایین و موارد دیگر می پردازد. همه ما می دانیم که مدیران برای موفقیت دانش آموزان مهم هستند، اما تعداد کمی از مردم دقیقاً نحوه ایجاد تفاوت مثبت را مشخص کرده اند. در زمانی که از مدیران خواسته می‌شود کارهای بیشتری برای اصلاح و پاسخگویی مدارس انجام دهند، مدیران و پیشرفت دانش‌آموزان منبع ارزشمندی برای شناسایی آنچه برای یک مدیر مؤثر و به نوبه خود یک مدرسه مؤثر لازم است فراهم می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What are the direct and indirect influences of principals on student achievement? How do successful principals motivate others? What kinds of relationships do they have with parents, students, and staff? Principals and Student Achievement identifies 26 essential traits and behaviors of effective principals to show how they achieve success as instructional leaders. Based on a review of 81 key research articles from the last 20 years, this concise book examines how certain practices can affect student achievement, including: • Communication and interaction • Classroom observation and feedback to teachers • Recognition of student and staff achievement • Dedication to a safe and orderly school environment • Support of professional development of staff • Role modeling The book also reviews differences in instructional leadership between elementary and secondary principals, male and female principals, principals in high- and low-socioeconomic-status schools, and more. We all know that principals are important to student success, but few people have pinpointed exactly how they make a positive difference. At a time when principals are being asked to do more for school reform and accountability, Principals and Student Achievement provides a valuable resource for identifying what it takes to be an effective principal and, in turn, an effective school.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Zeichen der Ordnung und des Aufruhrs : Heraldische Symbolik in italienischen Stadtkommunen des Mittelalters

دانلود کتاب On the resurrection of the dead: a new metaphysics of afterlife for Christian thought

دانلود کتاب The Himmler Brothers, A German Family History

دانلود کتاب Цифровая трансформация экономики: Учебное пособие

دانلود کتاب Women's Lives, Women's Voices: Roman Material Culture and Female Agency in the Bay of Naples