Preparing Principals for a Changing World: Lessons from Effective School Leadership Programs

ویرایش:  
نویسندگان: Linda Darling?Hammond,  Debra Meyerson,  Michelle LaPointe,  Margaret Terry Orr,  Margaret Barber,  Carol Cohen,  Kimberly Dailey,  Stephen Davis,  Joseph Flessa,  Joseph Murphy,  Raymond Pecheone,  Naida Tushnet(auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780470407684, 9781118269329 
ناشر: Jossey-Bass 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 329 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

آماده سازی مدیران برای جهانی در حال تغییر منبعی عملی برای ایجاد و اجرای سیاست ها و برنامه های مؤثر برای توسعه رهبران خبره مدارس فراهم می کند. این کتاب مهم که توسط نویسنده و مربی تحسین‌شده لیندا دارلینگ-هاموند و کارشناسان دبرا میرسون، میشل لاپوینت و مارگارت تری اور نوشته شده است، ویژگی‌های برنامه‌های رهبری آموزشی موفق را بررسی می‌کند و توصیه‌های ملموسی برای بهبود برنامه‌ها در سراسر کشور ارائه می‌کند.

در مطالعه ای که توسط بنیاد والاس تأمین مالی شد، دارلینگ هاموند و تیمش هشت برنامه توسعه اصلی و همچنین سیاست های ایالتی و تجربیات مدیران را در سراسر کشور بررسی کردند. با استفاده از داده‌های این مطالعه، آنها نشان می‌دهند که برنامه‌های موفق چگونه ساختار می‌شوند، مهارت‌ها و دانشی که شرکت‌کنندگان به دست می‌آورند، و در نتیجه به عنوان رهبران مدرسه در عمل چه کارهایی را می‌توانند انجام دهند.

این برنامه‌های نمونه چه مشترکاتی دارند؟ استخدام تهاجمی. روابط نزدیک با مدارس در جامعه؛ آموزش روی زمین زیر نظر مدیران خبره و تاکید قوی بر تئوری های پیشرفته رهبری آموزشی و تحول آفرین.

علاوه بر برجسته کردن شباهت‌های برنامه‌ها، این مطالعه همچنین تفاوت‌های بین برنامه‌ها را توضیح می‌دهد و اثربخشی رویکردها و مدل‌ها از ایالت‌ها و زمینه‌های مختلف شرقی، غربی، شمالی و جنوبی را روشن می‌کند. شهری و روستایی؛ قبل از خدمت و ضمن خدمت. نویسندگان نتایج برنامه را برای مدیران و مدارس آنها، از جمله مطالعات موردی مصور و صدای مربیان بر تأثیر استراتژی‌های برنامه‌ها برای استخدام، کارآموزی، مربیگری و دوره‌های آموزشی تجزیه و تحلیل می‌کنند.

ایده ها و پیشنهادات مطرح شده در آماده سازی اصول برای جهانی در حال تغییر با هدف افزایش تعداد رهبران آموزشی بسیار ماهر، متفکر و مبتکر ارائه شده است. محتوا:
فصل 1 در حال توسعه رهبری مدرسه: چالش فعلی (صفحات 1-22):
فصل 2 مطالعه برنامه های نمونه (صفحه های 23-43):
فصل 3 آماده سازی رهبران جدید: برنامه های موفق چه کاری انجام می دهند (صفحه های 45-78):
فصل 4 تداوم رهبران مدرسه: پشتیبانی از یادگیری در حین کار (صفحه های 79-98):
فصل 5 ارزیابی برنامه ها: چه خوب؟ مدیران آماده می دانند و می توانند انجام دهند (صفحه های 99-122):
فصل 6 پشتیبانی از برنامه های نمونه (صفحه های 123-147):
فصل 7 ایجاد خط مشی برای توسعه رهبری (صفحه های 149-178):
فصل 8 جمع آوری همه چیز: نتیجه گیری و پیامدها (صفحه های 179-192):

Preparing Principals for a Changing World provides a hands-on resource for creating and implementing effective policies and programs for developing expert school leaders. Written by acclaimed author and educator Linda Darling-Hammond and experts Debra Meyerson, Michelle LaPointe, and Margaret Terry Orr, this important book examines the characteristics of successful educational leadership programs and offers concrete recommendations to improve programs nationwide.

In a study funded by the Wallace Foundation, Darling-Hammond and the team examined eight exemplary principal development programs, as well as state policies and principals' experiences across the country. Using the data from the study, they reveal how successful programs are structured, the skills and knowledge participants gain, and what they are able to do in practice as school leaders as a result.

What do these exemplary programs have in common? Aggressive recruitment; close ties with schools in the community; on-the-ground training under the wing of expert principals, and a strong emphasis on the cutting-edge theories of instructional and transformational leadership.

In addition to highlighting the programs' similarities, the study also explains the differences among the programs and sheds light on the effectiveness of approaches and models from different states and contexts East, West, North, and South; urban and rural; pre-service and in-service. The authors analyze program outcomes for principals and their schools, including illustrative case studies and educators' voices on the influence of programs' strategies for recruitment, internships, mentoring, and coursework.

The ideas and suggestions outlined in Preparing Principals for a Changing World are presented with the goal of increasing the number of highly qualified, thoughtful, and innovative educational leaders.Content:
Chapter 1 Developing School Leadership: The Current Challenge (pages 1–22):
Chapter 2 Studying Exemplary Programs (pages 23–43):
Chapter 3 Preparing New Leaders: What Successful Programs Do (pages 45–78):
Chapter 4 Sustaining School Leaders: Supports for On?the?Job Learning (pages 79–98):
Chapter 5 Evaluating Programs: What Well?Prepared Principals Know and Are Able to Do (pages 99–122):
Chapter 6 Supporting Exemplary Programs (pages 123–147):
Chapter 7 Creating Policy for Leadership Development (pages 149–178):
Chapter 8 Pulling it All Together: Conclusions and Implications (pages 179–192):