دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: George M. Piskurich
سری:
ISBN (شابک) : 0787963968, 0787970093978
ناشر: Pfeiffer
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 189
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 689 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Preparing Learners for e-Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آماده سازی زبان آموزان برای آموزش الکترونیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آماده سازی یادگیرندگان برای یادگیری الکترونیکی که برای هرکسی که وظیفه واقعی یادگیری الکترونیکی را دارد طراحی شده است، روش های مختلفی را ارائه می دهد که سازمان های تجاری و موسسات آموزشی می توانند از آنها برای آماده کردن فراگیران خود برای تبدیل شدن به یادگیرندگان الکترونیکی موفق استفاده کنند. این اولین کتاب در نوع خود به مربیان، طراحان و مربیان کمک می کند تا اهمیت افزایش خودراهبری در یادگیرندگان را در حین آماده شدن برای آموزش الکترونیکی و تئوری های یادگیری مختلف که می توانند برای این منظور مورد استفاده قرار گیرند، درک کنند. سپس متخصصان آموزش الکترونیکی را از طریق فرآیند ایجاد مداخلات - مخصوص موقعیتهای فردی خود - راهنمایی میکند که به فراگیران خود در آمادهسازی برای انتقال به یک محیط آموزش الکترونیکی کمک میکند.
Designed for anyone charged with making e-learning really work, Preparing Learners for e-Learning presents a variety of methods business organizations and educational institutions can use to prepare their learners to become successful e-learners. This first-of-its-kind book helps trainers, designers, and educators understand the importance of enhancing self-directedness in learners as they prepare for e-learning and the various learning theories that can be used for this purpose. It then guides e-learning professionals through the process of creating interventions-- specific to their own individual situations-- that will assist their learners in preparing for the move to an e-learning environment.