دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: littlehon pegle سری: ISBN (شابک) : 041540360X, 9780203961322 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 269 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Preparing for Blended e-Learning (Connecting With E-Learning) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آماده سازی برای آموزش الکترونیکی آمیخته (ارتباط با آموزش الکترونیکی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مهارتهای یادگیری ترکیبی و آنلاین به سرعت برای آموزش و یادگیری مؤثر در دانشگاهها و کالجها ضروری میشوند. این کتاب با پوشش تئوری که مفید است، اما با تأکید بر روی تمرین، مقدمه ای در دسترس برای آموزش الکترونیکی به معلمان و مدرسان ارائه می دهد. با کاوش در معنای «یادگیری الکترونیکی»، از آموزگاران در شناسایی نحوه برنامهریزی استفاده از فناوری برای پشتیبانی از دورههایی که تعاملات آنلاین و حضوری را ترکیب میکنند، پشتیبانی میکند. این کتاب که با طیف وسیعی از مطالعات نشان داده شده است، شامل موارد زیر است: طراحی با کیفیت، یادگیری موثر و آنلاین مناسب، فعالیت یادگیری الکترونیکی کارآمد و پایدار، ارائه بازخورد مناسب به یادگیرندگانی که فعالیتهای دانشآموزی را طراحی میکنند و منابع یادگیری را مدیریت میکنند و تعاملات آنلاین و آفلاین را مدیریت میکنند. مملو از توصیههای عملی و ایدهها، این کتاب مهارتها و دانش اصلی را ارائه میکند که معلمان در HE و FE هنگام شروع و توسعه بیشتر طراحی دوره آموزشی خود برای یادگیری ترکیبی و آنلاین به آن نیاز دارند.
Blended and online learning skills are rapidly becoming essential for effective teaching and learning in universities and colleges. Covering theory where useful but maintaining an emphasis on practice, this book provides teachers and lecturers with an accessible introduction to e-learning. Beginning by exploring the meaning of 'e-learning', it supports tutors in identifying how they plan to use technology to support courses that blend online and face-to-face interactions. Illustrated by a range of case of studies, the book covers: designing quality, appropriate effective and online learning efficient and sustainable e-learning activity providing appropriate feedback to learners devising student activities and sourcing learning resources managing online and offline interactions Packed with practical advice and ideas, this book provides the core skills and knowledge that teachers in HE and FE need when starting out and further developing their teaching course design for blended and online learning.