دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: David J. Elliott سری: ISBN (شابک) : 0195138341, 9781423719991 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 353 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Praxial Music Education: Reflections and Dialogues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موسیقی کاربردی: بازتاب ها و گفتگوها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش موسیقی پراکسیال مجموعه ای از مقالات نوزده محقق شناخته شده بین المللی در آموزش موسیقی است. هر مقاله تأملات انتقادی را در مورد یک موضوع کلیدی در آموزش موسیقی معاصر ارائه می دهد. نقطه شروع هر مقاله، و رشته وحدت بخش این مجموعه، فلسفه «پراکسیال» آموزش موسیقی است که در کتاب مسائل موسیقی الیوت: فلسفه جدید آموزش موسیقی (OUP، 1995) توضیح داده شده است. این فلسفه برای یک مفهوم اجتماعی و هنری مبتنی بر موسیقی و آموزش موسیقی استدلال میکند و بنیادهای سنتی «مطلقگرا» این رشته را به چالش میکشد. آموزش موسیقی پراکسیال هم همراهی انتقادی برای موضوعات موسیقی است و هم متنی مستقل در مورد مسائل معاصر در آموزش موسیقی. در میان موضوعات مورد بحث عبارتند از آموزش موسیقی چند فرهنگی، ماهیت درک موسیقی، آموزش موسیقی در دوران کودکی، ماهیت و آموزش گوش دادن به موسیقی، توسعه برنامه درسی موسیقی، و خلاقیت موسیقی. آموزش موسیقی کاربردی یک نظریه زنده است. این مجموعه منحصر به فرد نه تنها مباحثی را که قبلاً از Music Matters به عنوان هسته اصلی خود استفاده می کنند غنی می کند، بلکه بحث های جاری و کاربردهای فلسفه عملی را جهانی می کند و بر ارزش های مثبت و عملی تلاش های مشترک در آموزش موسیقی تأکید می کند.
Praxial Music Education is a collection of essays by nineteen internationally recognized scholars in music education. Each essay offers critical reflections on a key topic in contemporary music education. The starting point of each essay, and the unifying thread of this collection, is the "praxial" philosophy of music education explained in Elliott's Music Matters: A New Philosophy of Music Education (OUP, 1995). This philosophy argues for a socially and artistically grounded concept of music and music education, challenging the field's traditional "absolutist" foundations. Praxial Music Education is both a critical companion to Music Matters, and an independent text on contemporary issues in music education. Among the themes discussed are multicultural music education, the nature of musical understanding, early childhood music education, the nature and teaching of music listening, music curriculum development, and musical creativity. Praxial music education is a living theory. This unique collection will not only enrich discussions that already use Music Matters as their core, but will globalize current discussions and applications of the praxial philosophy and emphasize the positive and practical values of collaborative efforts in music education.