Pratiquer la psychologie clinique aupres des enfants et des adolescents

Sommaire......Page 8
Table des Matières......Page 684
PRÉFACE ( PIERRE A NGEL)......Page 10
INTRODUCTION ( SILKE S CHAUDER)......Page 14
CHAPITRE 1 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN À LA MATERNITÉ ( FABIENNE G ALLEY- RAULIN, S ILKE S CHAUDER et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 38
Introduction......Page 40
Le réseau hospitalier public et privé......Page 41
La composition de l'équipe en maternité......Page 42
2. Fonctions et missions du psychologue clinicien en maternité......Page 46
La fonction clinique......Page 47
Les outils évaluatifs du psychologue en maternité......Page 54
La fonction intra- et inter- institutionnelle......Page 62
Le temps FIR......Page 63
3. Exemples d'intervention sur le terrain......Page 68
Intervention du psychologue lors des complications psychogènes de la grossesse......Page 69
Intervention du psychologue en situation de deuil périnatal......Page 71
Intervention du psychologue lors d'un accouchement prématuré......Page 75
Intervention du psychologue à la naissance d'un enfant porteur de handicap......Page 78
Intervention du psychologue lors d'une demande d'IVG......Page 81
4. Conclusion......Page 85
Lectures conseillées......Page 86
Sites Internet......Page 87
Références bibliographiques......Page 88
CHAPITRE 2 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN ET LA PETITE ENFANCE ( FATTANEH M ALEKI, V ÉRONIQUE C OHIER- RAHBAN, D ONATIENNE B ETHEMONT et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 92
Introduction......Page 94
Petit historique des crèches......Page 95
Le contexte institutionnel......Page 99
Fonctions et missions du psychologue en crèche......Page 106
Les outils évaluatifs du psychologue à la crèche......Page 117
L'héritage de Dolto et le référentiel psychanalytique......Page 133
Le cadre de l'accueil......Page 139
Les accueillants : fonction, place et position......Page 143
La dimension clinique du travail d'accueil......Page 146
La dimension institutionnelle de cette pratique......Page 149
Le temps FIR......Page 151
3. Conclusion......Page 153
Les ouvrages......Page 154
Les articles et revues......Page 156
Les cassettes vidéos......Page 157
Les associations......Page 158
Références bibliographiques......Page 159
Documentations diverses......Page 160
CHAPITRE 3 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN EN PMI ET À L’ASE ( FABIENNE G ALLEY- RAULIN, S ILKE S CHAUDER et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 162
Introduction......Page 164
Présentation de l'UDAS ( unité départementale d'action sociale)......Page 166
La fonction clinique......Page 172
Les outils évaluatifs du psychologue en PMI et à l'ASE......Page 188
La fonction intra- et inter- institutionnelle......Page 193
Le temps FIR......Page 195
Intervention du psychologue en PMI auprès d'une dyade mère- enfant......Page 196
Intervention du psychologue en PMI dans le cadre d'une demande d'agrément......Page 199
Intervention du psychologue à l'ASE dans le cadre de visites médiatisées......Page 205
4. Conclusion......Page 215
Lectures conseillées......Page 216
Sites Internet......Page 217
Références bibliographiques......Page 218
CHAPITRE 4 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN AU CMP ( RAPHAËL B OUSSION, S ILKE S CHAUDER et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 220
Introduction......Page 222
Bref historique du secteur psychiatrique......Page 223
Modalités de mise en place du secteur......Page 224
Définition du CMP......Page 227
Mode de recrutement......Page 229
Statut......Page 230
L'environnement professionnel......Page 234
Les motifs de la demande de soins......Page 235
La formulation de la demande et son traitement......Page 236
Les différentes fonctions du psychologue au CMP......Page 238
Les outils évaluatifs du pychologue en clinique infanto- juvénile......Page 248
4. Conclusion......Page 262
Références bibliographiques......Page 263
CHAPITRE 5 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN ET L'OBLIGATION DE SIGNALEMENT ( JEAN- LUC V IAUX)......Page 266
Introduction......Page 268
1. Le cadre légal d'intervention......Page 271
La protection administrative de l'enfance : le signalement aux autorités administratives......Page 273
Peut- on ne pas signaler ? Du secret professionnel et de ses limites......Page 274
2. Qu'est- ce que signaler ?......Page 279
Les circuits de signalement......Page 280
La procédure de signalement......Page 281
Recueillir des éléments de signalement......Page 284
Les outils évaluatifs du psychologue clinicien......Page 285
Exemple du signalement à ne pas faire......Page 290
Signaler le mieux possible......Page 294
4. Conclusion......Page 296
Les sites Internet......Page 297
Les revues......Page 298
Références bibliographiques......Page 299
CHAPITRE 6 LE TRAVAIL DU PSYCHOLOGUE CLINICIEN AUPRÈS DES ENFANTS ET ADOLESCENTS HANDICAPÉS ( SILKE SCHAUDER, MICHEL MERCIER et SILVIA S BEDICO MIQUEL)......Page 302
Introduction......Page 304
1. Bref repérage des textes et initiatives de référence......Page 305
Quelques repères chiffrés......Page 308
Les structures accueillant des enfants et adolescents handicapés......Page 310
Les structures accueillant des adultes handicapés......Page 330
3. La pratique du psychologue clinicien......Page 337
La fonction clinique......Page 338
Les outils évaluatifs du psychologue auprès des enfants et des adolescents handicapés......Page 341
La fonction institutionnelle......Page 362
Le temps FIR......Page 366
4. Conclusion......Page 369
Les lectures conseillées......Page 370
Les sites Internet......Page 373
Les associations......Page 376
Les centres de documentation spécialisés......Page 379
Références bibliographiques......Page 382
CHAPITRE 7 LE PSYCHOLOGUE SCOLAIRE ( ÉVELYNE B OUTEYRE et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 386
1. Bref historique de la psychologie scolaire......Page 388
2. La formation du psychologue scolaire......Page 391
3. Les missions du psychologue scolaire......Page 392
Spécificité des missions du psychologue scolaire......Page 395
Le temps de travail du psychologue scolaire......Page 401
Organigramme......Page 402
La clinique quotidienne du psychologue scolaire......Page 403
Les outils évaluatifs du psychologue scolaire......Page 411
4. Conclusion......Page 417
Les sites......Page 418
Les textes de référence......Page 419
Références bibliographiques......Page 420
CHAPITRE 8 LE TRAVAIL DU PSYCHOLOGUE CLINICIEN AUPRÈS DES ENFANTS ET ADOLESCENTS ISSUS DE LA MIGRATION ( OLIVIER D OUVILLE et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 422
Introduction......Page 424
1. Repérages théoriques autour de l'exil et de l'interculturalité......Page 425
2. Position particulière de l'enfant dans le lignage......Page 426
3. Pour une clinique des filiations......Page 428
4. Exil et migration......Page 431
5. L'exil des réfugiés......Page 434
6. La démarche interculturelle......Page 435
7. Exil et langue......Page 437
Critique des présupposés culturalistes......Page 448
Les outils évaluatifs du psychologue auprès des enfants de migrants......Page 449
Des consultations interculturelles : problèmes généraux......Page 453
De quelques consultations interculturelles......Page 454
Sur les consultations dites « ethnopsychiatriques » : de Georges Devereux et de ses successeurs......Page 455
D'autres consultations fondées sur d'autres théories......Page 458
Discussion générale......Page 463
8. Enfant et rupture culturelle : quelques exemples africains du travail du psychologue clinicien en position d' « étranger »......Page 464
9. Le temps FIR......Page 471
10. Conclusion......Page 473
Anthropologie et clinique......Page 474
Clinique de l'exil, ethnopsychiatrie......Page 475
L'institution......Page 477
Références bibliographiques......Page 479
CHAPITRE 9 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN ET LES ADDICTIONS ( CORINNE A NTOINE, N ATHALIE D URIEZ et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 484
1. Le contexte théorique des addictions......Page 486
Définition......Page 487
Les précurseurs dans le champ de la psychanalyse......Page 488
Le modèle psychosocial......Page 489
Le modèle neurobiologique......Page 490
Perspectives actuelles......Page 491
2. Prise en charge des sujets toxicomanes......Page 497
Le dispositif socio- sanitaire spécialisé......Page 503
Le dispositif hospitalier de droit commun......Page 511
Le travail de l'association Médecins du Monde......Page 514
3. Prise en charge des patientes présentant des troubles du comportement alimentaire ( TCA)......Page 517
Le contexte théorique des TCA......Page 518
Le contexte d'intervention du psychologue clinicien dans le champ des TCA......Page 523
Les missions du psychologue clinicien auprès des patientes présentant des TCA......Page 528
Les outils évaluatifs du psychologue en addictologie......Page 529
Conclusion sur les TCA......Page 549
Lectures conseillées......Page 550
Sites Internet......Page 553
5. Conclusion......Page 555
Références bibliographiques......Page 556
CHAPITRE 10 LE PSYCHOLOGUE CLINICIEN ET LA PRÉVENTION DU SUICIDE ( ÉLISABETH G ONTIER, N ATHALIE D URIEZ et S ILVIA S BEDICO M IQUEL)......Page 562
Le contexte historique de la prévention......Page 564
La politique nationale actuelle de prévention......Page 567
Dans le domaine clinique......Page 579
Les outils évaluatifs du psychologue en prévention du suicide......Page 580
Dans le domaine institutionnel : l'exemple d'un réseau de prévention du suicide......Page 588
Dans les domaines de la formation et de la recherche......Page 591
3. Le psychologue clinicien sur le terrain......Page 593
L'apport d'un réseau dans les prises en charge en libéral......Page 596
L'apport des recherches sur l'endeuillement par suicide dans la prise en charge des patients......Page 599
La prise en charge des patients : l'intervention de crise......Page 604
Le travail avec la famille du jeune suicidant selon une approche systémique......Page 609
4. Conclusion......Page 618
Sites Internet......Page 619
Liste des ressources utilisables par le grand public......Page 620
Références bibliographiques......Page 621
Revues et autres supports......Page 623
Tableau récapitulatif et sources des outils évaluatifs présentés......Page 626
Table des vignettes cliniques......Page 630
Classement des sigles par catégories......Page 634
Code de déontologie des psychologues......Page 638
BIBLIOGRAPHIE DES SECTIONS ÉVALUATIVES......Page 648
Index des notions......Page 670
Index des sites internet......Page 680