ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances

دانلود کتاب تمرین به عنوان پژوهش در هنر: اصول، پروتکل ها، آموزش ها، مقاومت ها

Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances

مشخصات کتاب

Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1137282894, 9781137282897 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 245 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 56,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تمرین به عنوان پژوهش در هنر: اصول، پروتکل ها، آموزش ها، مقاومت ها: تاریخ نقد تئاتر هنرهای نمایشی عکاسی طنز سرگرمی فیلم فرهنگ پاپ پازل بازی رادیو نت موسیقی آهنگ ها تلویزیون چیزهای بی اهمیت واقعیت های سرگرم کننده تحقیق آموزش تئوری مدارس آموزش مدیریت مشاوره برنامه درسی آموزش فلسفه آموزشی دوره متوسطه ویژه جدید مورد استفاده اجاره کتاب های درسی Human Speciality Bout



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Practice as Research in the Arts: Principles, Protocols, Pedagogies, Resistances به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تمرین به عنوان پژوهش در هنر: اصول، پروتکل ها، آموزش ها، مقاومت ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تمرین به عنوان پژوهش در هنر: اصول، پروتکل ها، آموزش ها، مقاومت ها



این کتاب رویکردی تازه به "چگونه می توان" را به تمرین به عنوان پژوهش در نظر گرفت. در «نوبت عملکرد»، آن استدلال می‌کند که پیش داوری‌های قدیمی باید کنار گذاشته شوند و روش PaR و شیوه‌های «دانستن» آن باید به طور کامل در آکادمی پذیرفته شوند. این مدل‌های قبلی رابین نلسون را برای PaR اصلاح می‌کند، اما تعامل پویا و گفت‌وگو بین حالت‌های مختلف تولید دانش را در یک تحقیق تحقیقاتی چند حالته حفظ می‌کند. راهبردهایی را برای بیان و اثبات پرس و جوی پژوهشی پیش می‌برد و راهنمایی‌های عملی را به محقق-پژوهشگران در مورد چگونگی انجام یک تحقیق PaR ارائه می‌دهد. نلسون با اشاره به نمونه‌های برگرفته از یک دهه تجربه نظارت، بررسی و حسابرسی، به سؤالات بسیاری که دانشجویان، محققین حرفه‌ای، تنظیم‌کننده‌ها و ممتحنان در این حوزه مطرح کرده‌اند، پاسخ می‌دهد - و پاسخ‌هایی به آنها ارائه می‌دهد. برای گسترش چشم‌انداز و در نظر گرفتن سطوح مختلف پذیرش و توسعه برنامه‌ها در PaR در مورد کلمه، در قسمت دوم کتاب، شش مشارکت‌کننده بین‌المللی به بخش اول پاسخ می‌دهند و از نقطه‌نظر قلمرو خود امکان دید متقابل را فراهم می‌کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book takes a fresh "how to" approach to Practice as Research. At the "performance turn" it argues that old prejudices should be abandoned and that a PaR methodology and its modes of "doing-knowing" should be fully accepted in the academy. It refines Robin Nelson's earlier models for PaR but sustains the dynamic and dialogic interplay between different modes of knowledge-production in a multi-mode research inquiry. It advances strategies for articulating and evidencing the research inquiry and offers practical guidance to practitioner-researchers on how to conduct a PaR inquiry. With reference to examples drawn from a decade of supervisory, examining and audit experience, Nelson addresses - and offers answers to - the many questions students, professional practitioner-researchers, regulators and examiners have posed in this domain. To broaden the perspective and take account of differing levels of acceptance and development of programmes in PaR around the word, in Part II of the book six international contributors respond to Part I and afford cross-sights from the standpoint of their territory.





نظرات کاربران