Practical Work in Secondary Science: A Minds-On Approach

ویرایش: 1 
نویسندگان: Ian Abrahams  
سری:  
ISBN (شابک) : 184706504X, 9781847065049 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 153 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 847 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

کار عملی یک ویژگی اساسی آموزش علوم متوسطه است. با این حال، سوالاتی توسط برخی از مربیان علوم در مورد اثربخشی آن به عنوان یک راهبرد آموزش و یادگیری مطرح شده است. در حالی که چنین رویکردی عموماً در واداشتن دانش‌آموزان به انجام کارها با اشیا و مواد مؤثر است، در توسعه درک مفهومی آنها از ایده‌ها و مفاهیم علمی مرتبط نسبتاً بی‌اثر تلقی می‌شود. ایان آبراهامز استدلال می‌کند که این به این دلیل است که به‌عنوان یک فعالیت «دستی» و نه «ذهنی» انجام می‌شود.

آبراهامز تئوری و عمل را در آموزش و یادگیری مؤثر در کار عملی در علم گرد هم می‌آورد - زیست شناسی، شیمی و فیزیک را پوشش می دهد. او راهنمایی های روشنی ارائه می دهد تا اطمینان حاصل شود که دانش آموزان تشویق می شوند و از آنها حمایت می شود تا "حرکت" و همچنین "حقیقت" باشند تا بتوانند از این تجربه یادگیری بهترین استفاده را ببرند.

متن ارزشمندی برای الهام‌بخش متخصصان علوم ثانویه مشتاق و با تجربه، به‌ویژه برای کسانی که در برنامه‌های PGCE علوم متوسطه سطح M هستند.

Practical work is an essential feature of secondary science education. However, questions have been raised by some science educators about its effectiveness as a teaching and learning strategy. Whilst such an approach is generally effective in getting pupils to do things with objects and materials, it is seen as relatively ineffective in developing their conceptual understanding of the associated scientific ideas and concepts. Ian Abrahams argues that this is because it is practiced as a ‘hands-on', rather than ‘minds-on' activity.

Abrahams draws together theory and practice on effective teaching and learning in practical work in science - covering biology, chemistry and physics. He provides clear guidance to ensure that students are encouraged and supported to be ‘minds-on' as well as a 'hands-on' so that they can make the most of this learning experience.

An invaluable text for inspiring aspiring and experienced secondary science professionals, especially for those on M-level secondary science PGCE programmes.