ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Practical guide to medical student assessment

دانلود کتاب راهنمای عملی ارزیابی دانشجویان پزشکی

Practical guide to medical student assessment

مشخصات کتاب

Practical guide to medical student assessment

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9812568085, 9812773584 
ناشر: World Scientific 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 130 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Practical guide to medical student assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای عملی ارزیابی دانشجویان پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای عملی ارزیابی دانشجویان پزشکی

این راهنمای عملی یک مرجع ساده و مفید به سوالات رایج در مورد ارزیابی دانشجویان پزشکی ارائه می دهد. بخش اول کتاب اطلاعات مختصری در مورد جنبه های کلی ارزیابی مانند هدف و اصول ارزیابی ارائه می دهد. اصطلاحات فنی مانند اعتبار، پایایی و کاربرد ابزارهای ارزیابی؛ و نحوه انتخاب ابزار ارزیابی برای یک هدف معین. ابزارهای ارزیابی فردی در بخش دوم راهنما بررسی می شوند. نویسندگان بر روی 20 ابزار ارزیابی منتخب که در حال حاضر مورد استفاده قرار می‌گیرند یا ابزارهای جدیدی را که احتمالاً در آینده مورد پذیرش قرار می‌گیرند، تمرکز می‌کنند. برای هر ابزار یک توصیف کلی داده شده است، و سپس در مورد موارد استفاده، محدودیت‌ها، ویژگی‌های روان‌سنجی، و توصیه‌هایی برای معلمان پزشکی بحث می‌شود. بخش مرجع شامل منابع بسیار گزینشی و کاملاً تحقیق شده است که با توجه به مفید بودن آنها حاشیه نویسی و طبقه بندی شده است. بسیاری از این منابع به صورت رایگان در اینترنت در دسترس هستند


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This practical guide provides a simple, useful reference to commonly raised questions about medical student assessment. The first part of the book provides succinct information on the general aspects of assessment such as purpose and principles of assessment; technical terms such as validity, reliability, and utility of assessment instruments; and how to choose assessment instruments for a given purpose. Individual assessment instruments are treated in the second part of the guide. The authors focus on about 20 selected assessment instruments currently in use or promising new instruments that are likely to get increased acceptance in future. For each instrument a general description is given, followed by discussion on its uses, limitations, psychometric characteristics, and recommendations for medical teachers. The reference section contains highly selective and well-researched resources, annotated and classified according to their usefulness. Many of these resources are available free on the Internet



فهرست مطالب

Content: Cover --
Contents --
Foreword --
Acknowledgement --
About the Authors --
About this Guide --
Disclaimer --
Section 1 Principles and Purpose of Assessment --
Chapter 1 Assessment in Medical Education: An Overview --
Chapter 2 Key Concepts in Assessment --
Chapter 3 Special Issues in Assessment in Clinical Medicine --
Chapter 4 Standard Setting --
Chapter 5 A Model for Assessment --
Section 2 Assessment of "Knows" and "Knows How" --
Chapter 6 Oral Examination/Viva --
Chapter 7 Long Essay Questions (LEQ) --
Chapter 8 Short Answer Questions (SAQ) --
Chapter 9 Multiple Choice Questions (MCQ) --
Chapter 10 Extended Matching Items (EMI) --
Chapter 11 Key Features Test (KF) --
Section 3 Assessment of "Shows How" --
Chapter 12 Long Case --
Chapter 13 Short Case --
Chapter 14 Objective Structured Clinical Examination (OSCE) --
Section 4 Assessment of "Does" --
Chapter 15 Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) --
Chapter 16 Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) --
Chapter 17 Clinical Work Sampling (CWS) --
Chapter 18 Checklist --
Chapter 19 360-Degree Evaluation --
Chapter 20 Logbook --
Chapter 21 Portfolio --
Appendix A Summary of Recommendations --
Appendix B Annotated References and Further Reading --
Index.




نظرات کاربران