دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ruth Hayhoe, Jun Li, Jing Lin, Qiang Zha (auth.) سری: CERC Studies in Comparative Education 30 ISBN (شابک) : 9789400727885, 9789400727892 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 504 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پرتره های دانشگاه های قرن بیست و یکم چین: در انتقال به آموزش عالی عالیه: آموزش بین المللی و تطبیقی، تاریخ، میراث فرهنگی، سیاست و سیاست آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Portraits of 21st Century Chinese Universities: In the Move to Mass Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرتره های دانشگاه های قرن بیست و یکم چین: در انتقال به آموزش عالی عالیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی روشهایی میپردازد که دانشگاههای چین در حرکت چشمگیر به یک مرحله انبوه که از اواخر دهه 1990 آشکار شده است، تغییر کردهاند. دوازده دانشگاه در مناطق مختلف کشور از چشم دانشجویان، اساتید و رهبران آنها به تصویر کشیده شده است.
این کتاب با فرآیند سیاست گذاری در سطح ملی پیرامون حرکت به سمت آموزش عالی انبوه آغاز می شود. این با تجزیه و تحلیل دیدگاه های 2300 دانشجو در 12 پردیس در مورد اینکه چگونه تغییرات بر تجربیات یادگیری و مشارکت جامعه مدنی آنها تأثیر گذاشته است، دنبال می شود. 12 پرتره در بخش بعدی از سه دانشگاه جامع، سه دانشگاه مرتبط با آموزش، سه دانشگاه علم و فناوری و سه دانشگاه خصوصی تازه در حال ظهور هستند. فصل آخر خطوط یک مدل چینی در حال ظهور دانشگاه را ترسیم میکند و ارتباط آن با سنتهای علمی دیرینه چین را بررسی میکند
This book examines the ways in which China’s universities have changed in the dramatic move to a mass stage which has unfolded since the late 1990s. Twelve universities in different regions of the country are portrayed through the eyes of their students, faculty and leaders.
The book begins with the national level policy process around the move to mass higher education. This is followed by an analysis of the views of 2,300 students on the 12 campuses about how the changes have affected their learning experiences and civil society involvement. The 12 portraits in the next section are of three comprehensive universities, three education-related universities, three science and technology universities, and three newly emerging private universities. The final chapter sketches the contours of an emerging Chinese model of the university, and explores its connections to China’s longstanding scholarly traditions
Front Matter....Pages i-xv
Introduction and Acknowledgements....Pages 1-18
Front Matter....Pages 19-19
Understanding China’s Move to Mass Higher Education from a Policy Perspective....Pages 20-57
Equity, Institutional Change and Civil Society – The Student Experience in China’s Move to Mass Higher Education....Pages 58-93
Front Matter....Pages 94-94
Peking University – Icon of Cultural Leadership....Pages 95-130
Nanjing University – Redeeming the Past by Academic Merit....Pages 131-161
Xiamen University – A Southeastern Outlook....Pages 162-189
Front Matter....Pages 190-190
East China Normal University – Education in the Lead....Pages 192-220
Southwest University – An Unusual Merger and New Challenges....Pages 221-243
Yanbian University – Building a Niche through a Multicultural Identity....Pages 244-269
Front Matter....Pages 270-270
The University of Science and Technology of China – Can the Caltech Model take Root in Chinese Soil?....Pages 271-306
Huazhong University of Science and Technology – A Microcosm of New China’s Higher Education....Pages 307-343
Northwest Agricultural and Forestry University – An Agricultural Multiversity?....Pages 344-371
Front Matter....Pages 372-372
Yellow River University of Science and Technology – Pioneer of Private Higher Education....Pages 374-399
Xi’an International University – Transforming Fish into Dragons....Pages 400-421
Blue Sky – A University for the Socially Marginalized....Pages 422-449
Front Matter....Pages 450-450
Is There an Emerging Chinese Model of the University?....Pages 451-471
Back Matter....Pages 472-483