ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Porta Latina nova. Preparacje i komantarze

دانلود کتاب پورتا لاتین جدید. تهیه و پخت

Porta Latina nova. Preparacje i komantarze

مشخصات کتاب

Porta Latina nova. Preparacje i komantarze

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 88 
زبان: Latin 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 54 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب پورتا لاتین جدید. تهیه و پخت: زبان ها و زبان شناسی، لاتین



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Porta Latina nova. Preparacje i komantarze به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پورتا لاتین جدید. تهیه و پخت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پورتا لاتین جدید. تهیه و پخت

Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN, 2012. — 176 pp.
این راهنما شامل 35 واحد روش شناختی - Lectiones است. هر واحد شامل:
Varia - بخش اساسی است. این مطالب دستوری و واژگانی جدیدی است که به ساده ترین شکل ممکن و جملات شل و بدون عارضه ارائه شده است. این جملات باید در کلاس، همچنین با استفاده از تفسیر دستور زبان و مثال های ارائه شده در قسمت دوم کتاب درسی - مقدمات و نظرات، تجزیه و تحلیل شوند. مطالب معرفی شده باید با کمک وظایف کتاب کار ادغام شوند.
متن پیوسته - قسمت معرفی محتوای فرهنگی (با عنوان های مختلف). بخش B یک متن فشرده است، در مورد یک موضوع خاص، که حاوی واژگان جدید است، مواد دستوری یک واحد معین را ادغام می کند، و در عین حال مطالبی را که قبلا آموخته اید تکرار می کند. محتوای متون قسمت ب برای رشد ذهنی و روحی دانش آموز مهم است. اگر کمبود وقت اختصاص داده شده به یادگیری لاتین اجازه بسط و تعمیق یک مبحث معین را نمی دهد، می توان این بخش را حذف کرد و متوجه ضرر بزرگ دانش فرهنگ باستان شد.
< /div>Comment factual - این مطالبی است که دانش آموز باید بخواند. خواندن متن C ممکن است الهام‌بخشی برای دستیابی به یک قطعه جالب از ادبیات داده شده باشد، و در نتیجه ممکن است دانش‌آموز را تشویق کند تا دانش کسب شده را گسترش دهد. در پایان نظر، ما همیشه ادبیات موضوعی مرتبط با محتوای مورد بحث را ارائه می دهیم. برای دانش آموز، این روش خوبی برای آشنایی با نویسندگان و آثار آنها از کتاب درسی \"کتابخانه\" است. ) - این قسمت شامل متون اصلی (جملات) است. آنها نقش آموزشی مهمی ایفا می کنند، زیرا آنها به آموزش، سرگرمی و حرکت قلب ها و ذهن ها می پردازند. اینها عمدتاً اصول باستانی هستند که در ادبیات اروپا رواج یافته اند. در بسیاری از موارد به نویسندگان این سخنان داده ایم که ساکنان اروپا از دوران باستان تا قرن بیستم به طور مستمر از آن استفاده می کردند و امروزه نیز می تواند بخشی از تجهیزات فرهنگی یک قطب و اروپایی معاصر باشد.
Ars poetica aut quod libet (هنر شاعرانه یا هر چیز دیگری) - اشعار (یا قطعاتی از آن) از شاعران باستان و قرون وسطی، کتیبه ها و معماها.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN, 2012. — 176 s.
Podręcznik składa się z 35 jednostek metodycznych – Lectiones. W zakres każdej jednostki wchodzą:
Varia – część podstawowa. Jest to nowy materiał gramatyczny i leksykalny podany w jak najprostszej formie
i nieskomplikowanych luźnych zdaniach. Zdania te należy przeanalizować na lekcji, korzystając również z komentarza gramatycznego i przykładów umieszczonych w II części podręcznika – Preparacje i komentarze. Wprowadzony materiał trzeba utrwalić przy pomocy zadań z Zeszytu ćwiczeń.
Tekst ciągły – część wprowadzająca treści kulturowe (różnie tytułowana). Część B jest tekstem zwartym,
o określonym temacie, który zawiera nowe słownictwo, utrwala materiał gramatyczny danej jednostki, powtarza jednocześnie materiał już do tej pory poznany. Treści tekstów części B są ważne dla rozwoju umysłowego i duchowego ucznia. Jeżeli szczupłość czasu przeznaczona na naukę języka łacińskiego nie pozwala na rozszerzanie i pogłębianie danego tematu, to można tę część opuścić, zdając sobie sprawę z dużego uszczerbku dla wiedzy o kulturze antycznej.
Komentarz rzeczowy – to materiał do przeczytania przez ucznia. Lektura tekstu C może być inspiracją do sięgnięcia po interesujący fragment z podanej literatury, a tym samym może zachęcić ucznia do poszerzenia zdobytych wiadomości. Na końcu komentarza podajemy zawsze literaturę tematycznie powiązaną z omawianą treścią. Dla ucznia jest to dobry sposób poznawania autorów i ich dzieł z podręcznikowej "biblioteczki".
Dicta, proverbia, sententiae (zwroty, przysłowia, sentencje) – ta część zawiera oryginalne teksty (zdania). Spełniają one ważną rolę kształcącą i wychowawczą, bo uczą, bawią i poruszają serca i umysły. Są to w większości sentencje antyczne, które rozpowszechniły się w literaturze europejskiej. W wielu wypadkach podaliśmy autorów tych powiedzeń, które były w użyciu mieszkańców Europy nieprzerwanie od starożytności po wiek XX i dzisiaj również mogą stanowić wyposażenie kulturowe współczesnego Polaka i Europejczyka.
Ars poetica aut quod libet (sztuka poetycka albo co kto lubi) – wiersze (lub ich fragmenty) poetów starożytnych i średniowiecznych, inskrypcje i zagadki.




نظرات کاربران