دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Politics and pedagogy in the "post-truth" era: Insurgent philosophy and praxis
دانلود کتاب سیاست و آموزش در عصر "پسا حقیقت": فلسفه و پراکسیس شورشی
مشخصات کتاب
Politics and pedagogy in the "post-truth" era: Insurgent philosophy and praxis
ویرایش: [1st ed.]
نویسندگان: Derek R. Ford
سری: Bloomsbury
ISBN (شابک) : 9781350059917
ناشر: Bloomsbury Academic
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 165
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Politics and pedagogy in the "post-truth" era: Insurgent philosophy and praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیاست و آموزش در عصر "پسا حقیقت": فلسفه و پراکسیس شورشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سیاست و آموزش در عصر "پسا حقیقت": فلسفه و پراکسیس شورشی
کسانی که در شوک هستند که به نظر می رسد حقیقت در سیاست اهمیتی ندارد، این علامت را از دست می دهند: سیاست هرگز با حقیقت مطابقت نداشته است. بلکه مبارزه سیاسی برای صورت بندی و تحقق حقایق جدید است. بنابراین، دوران «پسا حقیقت» فرصتی مهم برای پیشبرد به سوی دنیایی متفاوت ارائه می‌دهد. درک آر. فورد با استقبال از این فرصت، فلسفه آموزشی و پراکسیس جدیدی را بیان می کند که از درون پیوند نظریه اجتماعی و مبارزه سیاسی پدیدار می شود. فورد با کنار هم گذاشتن زیبایی‌شناسی، نظریه‌ی عجیب و غریب، شهرسازی، فلسفه پست مدرن و سیاست رادیکال، استدلال‌ها و پیشنهادهایی را در مورد موضوعات کلیدی از بدهی و زمان گرفته تا مرگ و میر و اشکال سازمان‌دهی سیاسی توسعه می‌دهد. فورد از طریق نثر قدرتمند و در عین حال قابل دسترس، به سیاست چپ معاصر مجموعه ای تخیلی و قدرتمند از مفاهیم و شیوه های آموزشی ارائه می دهد. کتابی به‌طور غیرمعمول متحرک، به‌طور عجیبی الهام‌بخش و انگیزه‌بخش، حتی اگر ما را به کاوش و وارونه کردن درک‌مان از نحوه پیوند تعلیم و تربیت و سیاست به چالش بکشیم. صدای فورد متقاعدکننده و واضح است و در نهایت خوانندگان را به یک ارزیابی مجدد درگیر از لحظه‌ی پرآشوب معاصر ما دعوت می‌کند، جایی که کلاس درس و خیابان به‌عنوان یک نوار موبیوس نشان داده می‌شود. – کریستوفر شابرگ، دوروتی هارل براون، استاد برجسته زبان انگلیسی، دانشگاه لویولا نیواورلئان، ایالات متحده آمریکا من به عنوان یک دانشگاهی منتظر نقشه واضحی از تبانی بین لیبرال دموکراسی و بازار ایده ها بودم. فورد با ترکیب خواندن دقیق و ظریف لیوتار با اجرای خلاقانه آثار جودی دین و لی ادلمن، چیزی کمتر از این را نشان نمی دهد که جهان دیگر نمی تواند مشکلات آموزشی را به مدارس آموزش واگذار کند. رابطه سیاست و آموزش در اینجا به عنوان مشکل اصلی زمانه ظاهر می شود. این کتاب نه تنها مداخله را می طلبد، بلکه در واقع مداخله ای را ارائه می دهد.» - مارگرت گربوویچ، استاد دانشکده مطالعات پیشرفته، دانشگاه تیومن، فدراسیون روسیه
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Those who are in shock that truth doesn't seem to matter in politics miss the mark: politics has never corresponded with the truth. Rather, political struggle is about the formulation and materialization of new truths. The “post-truth” era thus offers an important opportunity to push forward into a different world. Embracing this opportunity, Derek R. Ford articulates a new educational philosophy and praxis that emerges from within the nexus of social theory and political struggle. Blocking together aesthetics, queer theory, urbanism, postmodern philosophy, and radical politics, Ford develops arguments and proposals on key topics ranging from debt and time, to the death drive and forms of political organization. Through forceful yet accessible prose, Ford offers contemporary left politics an imaginative and potent set of educational concepts and practices. “An unusually moving book, strangely inspiring and motivating even as it challenges us to excavate and overturn our understandings of how pedagogy and politics are interlinked. Ford's voice is persuasive and clear, ultimately inviting readers into an engaged reassessment of our fraught contemporary moment, where the classroom and the street are shown to be a Möbius strip.” – Christopher Schaberg, Dorothy Harrell Brown Distinguished Professor of English, Loyola University New Orleans, USA “As an academic, I have been waiting for a clear map of the collusion between liberal democracy and the marketplace of ideas. Combining a careful, nuanced reading of Lyotard with an innovative deployment of work by Jodi Dean and Lee Edelman, Ford shows nothing less than that the world can no longer afford to leave problems of pedagogy to schools of education. The relationship between politics and education emerges here as the central problem of the times. This book not only calls for intervention, but actually provides one.” – Margret Grebowicz, Professor, School of Advanced Studies, University of Tyumen, Russian Federation
