ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Play for Children with Special Needs: Supporting children with learning differences, 3-9

دانلود کتاب بازی برای کودکان با نیازهای ویژه: حمایت از کودکان با تفاوت های یادگیری، 3-9

Play for Children with Special Needs: Supporting children with learning differences, 3-9

مشخصات کتاب

Play for Children with Special Needs: Supporting children with learning differences, 3-9

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 2 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415558832, 9780415558846 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 148 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Play for Children with Special Needs: Supporting children with learning differences, 3-9 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازی برای کودکان با نیازهای ویژه: حمایت از کودکان با تفاوت های یادگیری، 3-9 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بازی برای کودکان با نیازهای ویژه: حمایت از کودکان با تفاوت های یادگیری، 3-9



امروزه تعداد بیشتری از کودکان با تفاوت ها و مشکلات یادگیری در مدارس ما وجود دارد. نیازهای آنها متنوع و پیچیده است و متخصصان باید راه های مناسبی برای تقویت یادگیری خود بیابند. ارزش بازی در ابتکارات سیاستی از جمله برنامه درسی The Early Years Foundation Stage تایید شده است، بنابراین می توان به حرفه ای ها اطمینان داد که "زمان بیشتر برای بازی" مطابق با آخرین تفکر است.

کریستین مکینتاایر بر اهمیت ایجاد محیطی که در آن کودکان به یادگیرندگانی با اعتماد به نفس و مستقل تبدیل می‌شوند و به طور فزاینده‌ای قادر به استفاده از تخیل خود، مراقبت از دیگران و ریسک‌های ایمن می‌شوند. این نسخه کاملاً اصلاح شده بازی برای کودکان با نیازهای ویژه شامل یافته‌های تحقیقاتی جدید است و پیامدهای آنها را برای تمرین توضیح می‌دهد.

این کتاب سپس به کسانی که از کودکان حمایت می‌کنند این امکان را می‌دهد:

< UL>
  • درک فواید بازی و نحوه انطباق سناریوهای مختلف برای حمایت از کودکانی که بازی کردن برایشان آسان نیست
  • به کودکان نگاه کنید آنها بازی می کنند تا هر مشکلی زود تشخیص داده شود
  • مناطق مختلف بازی را تجزیه و تحلیل می کنند تا انواع مختلف یادگیری (فکری، خلاق، حرکتی، اجتماعی و عاطفی) قدردانی شد.

    • بازی برای کودکان با نیازهای ویژه، نسخه 2دوم به تمرین‌کنندگان این امکان را می‌دهد تا از این مشارکت قدردانی کنند. که بازی به آموزش همه کودکان کمک می کند، چه نیازهای ویژه داشته باشند و چه نداشته باشند. این برای والدین، معلمان، دستیاران آموزشی و متخصصان مهد کودک و همچنین کسانی است که از کودکان در خانه مراقبت می کنند.


    توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

    There are many more children with learning differences and difficulties in our schools today.  Their needs are varied and complex and professionals must find appropriate ways to enhance their learning. The value of play is endorsed in policy initiatives including The Early Years Foundation Stage curriculum, so professionals can be reassured that ‘more time to play’ is in line with the latest thinking.

    Christine Macintyre emphasises the importance of creating an environment where children become confident, independent learners, increasingly able to use their imaginations, care for others and to take safe risks.  This fully revised edition of Play for Children with Special Needs includes new research findings and explains their implications for practice.

    This book then enables those supporting children to:

    Play for Children with Special Needs, 2nd edition enables practitioners to appreciate the contribution that play makes to the education of all children, whether they have special needs or not.  It is for parents, teachers, teaching assistants and nursery professionals as well as those who care for children at home.



    فهرست مطالب

    Play for Children with Special Needs......Page 2
    Contents......Page 4
    Foreword......Page 10
    Acknowledgements......Page 12
    1. The ambience of the setting......Page 16
    2. The essence of play......Page 28
    3. Early indicators of learning differences......Page 50
    4. Analysing and adapting play opportunities, particularly for children with learning differences (SEN)......Page 77
    5. Understanding the learning process as children play......Page 98
    Appendix 1 - Down’s syndrome......Page 111
    Appendix 2- Attention deficit disorder(ADD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)......Page 117
    Appendix 3 - An introduction to autism, Asperger’s syndrome and teaching strategies to support the children......Page 123
    Appendix 4 - An introduction to cerebral palsy......Page 129
    Appendix 5 - Understanding dyspraxia......Page 133
    Appendix 6 - Dyslexia......Page 138
    Appendix 7 - Tap Time and Sensations......Page 142
    Bibliography......Page 144
    Index......Page 147




    نظرات کاربران

    تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
    نماد اعتماد الکترونیکی