دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Platonic Dialogue and the Education of the Reader
دانلود کتاب گفتگوی افلاطونی و تربیت خواننده
مشخصات کتاب
Platonic Dialogue and the Education of the Reader
ویرایش: 1
نویسندگان: A. K. Cotton
سری: Oxford Classical Monographs
ISBN (شابک) : 0199684057, 9780199684052
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 341
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب گفتگوی افلاطونی و تربیت خواننده: تمدن های باستان آشور بابل سومر آزتک مصر یونان اینکا مایا بین النهرین پیش از تاریخ رم تاریخ روم یونانی فلسفه سیاست علوم اجتماعی علوم انسانی کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده کتاب های درسی تخصصی بوتیک بررسی ها
در صورت تبدیل فایل کتاب Platonic Dialogue and the Education of the Reader به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گفتگوی افلاطونی و تربیت خواننده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب گفتگوی افلاطونی و تربیت خواننده
در این جلد، کاتن به بررسی ایده های افلاطون در مورد آموزش و
یادگیری می پردازد. این کتاب با تمرکز خاص بر تجربیاتی که یک
یادگیرنده باید برای نزدیک شدن به درک فلسفی از سر بگذراند،
استدلال می‌کند که تجربه یک خواننده می‌تواند از نظر نوع و ارزش
با تجربه‌ی مخاطبانی که در گفت‌وگوها می‌بینیم، موازی باشد، زیرا
می‌تواند یادگیری باشد.
این مطالعه نشان می‌دهد که مجموعه آثار افلاطون عرصه‌ای را برای
خواننده فراهم می‌کند تا در مراحل مختلف یادگیری پیشرفت کند و در
هر مرحله محرک‌های متناسب با پیشرفت فلسفی‌اش را در اختیار
خواننده قرار دهد و آنها را به پذیرش مسئولیت‌های فزاینده تشویق
کند. برای یادگیری خودشان فصل‌های منفرد بر شخصیت‌پردازی،
استدلال، ساختار و وحدت، طرح داستان و اسطوره به‌عنوان ابزاری
تمرکز می‌کنند که از طریق آن دیالوگ‌ها خوانندگان خود را تشویق
می‌کنند تا در این راه سازنده و متمایز شرکت کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this volume, Cotton examines Plato's ideas about education
and learning. With a particular focus on the experiences a
learner must go through in approaching philosophical
understanding, the book argues that a reader's experience can
be parallel in kind and value to that of the interlocutors we
see conversing in the dialogues, in that it can constitute
learning.
The study suggests that the corpus of Plato's works presents an
arena for the reader to progress through the different stages
of learning, providing them with the stimuli appropriate to
their philosophical advancement at each point and encouraging
them to take increasing responsibility for their own learning.
Individual chapters focus on characterization, argumentation,
structure and unity, plot, and myth as means by which the
dialogues encourage their readers to engage in this productive
and distinctive way.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
