Platon anders gelesen: Eine Einführung in Platons ,Protagoras'

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Titel
Impressum
Inhalt
Vorwort
Vorbemerkungen
	1 Warum Platon anders lesen?
	2 Die Ungenauigkeit der Sprache
	3 Was man aus Platons ‚Protagoras‘ lernen kann
	4 Platons ‚Protagoras‘, ein erzählter Dialog
	5 Platon und die Sophistik
	6 Protagoras’ ‚Homo-mensura‘-Satz
	7 Inszenierung durch Platon
	8 Szenische Gliederung
	9 Die fünf Teile des Gesprächs mit Protagoras
	10 Gesprächsform
	11 Sokrates’ Rolle als Erzähler
	12 Probleme der Terminologie
	13 Die Paradoxie von Oberbegriff und Unterbegriffen
	14 Gegensatz als Begriff und Gegensätze in der Sprache
	15 Warum Sokrates in dem Gespräch nicht siegen kann
	16 Die abschließende Szene (360e6-362a4)
Der Dialog
	Vorbereitende Szenen
		Prologszene: Sokrates wird aufgefordert zu erzählen
		Fünf weitere Szenen
	Sokrates erzählt sein Gespräch mit Protagoras
		Erster Teil: Ist Tugend lehrbar?
		Zweiter Teil: Tugend ist grundsätzlich lehrbar
		Dritter Teil: Begriffsanalyse der Tugend
			Erste Zwischenszene
		Vierter Teil: Ein spielerischer Streit über ein Scherzgedicht
			Zweite Zwischenszene
		Fünfter Teil: Fortsetzung der Begriffsanalyse der Tugend
		Abschluß: Ein letzter Scherz, freundlicher Abschied
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