ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Placemaking: A New Materialist Theory of Pedagogy

دانلود کتاب مکان‌سازی: نظریه ماتریالیستی جدید در آموزش

Placemaking: A New Materialist Theory of Pedagogy

مشخصات کتاب

Placemaking: A New Materialist Theory of Pedagogy

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: New Materialisms 
ISBN (شابک) : 9781474428774, 9781474428804 
ناشر: Edinburgh University Press 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 208
[205] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 14 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 56,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Placemaking: A New Materialist Theory of Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مکان‌سازی: نظریه ماتریالیستی جدید در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مکان‌سازی: نظریه ماتریالیستی جدید در آموزش

اینکه چه کسی و چگونه هستید با جایی که هستید درگیر است: - مفهوم سازی ماتریالیستی جدیدی از آموزش ارائه می دهد - نظریه مکانی مبتنی بر تمرین و آموزش هنر را ارائه می دهد - شامل یک مطالعه موردی خاص از روش هایی است که کودکانی که در استرالیا زندگی می کنند مکان و تعلق را می شناسند و یاد می گیرند - این تحقیق تجربی و عملی، صداها و عملکردهای محقق را با شرکت کنندگان در هم می آمیزد - متن را با منابع اصلی از جمله پیوند به عکس های رنگی، فیلم و صداهای ضبط شده در هم می آمیزد شما اهل کجا هستید؟ این سوال اغلب به محل تولد، خانه کودکی یا مکانی که اهمیت دارد اشاره دارد. مکانی که در پاسخ به این سوال ارائه می شود بیش از یک ابزار جهت گیری است. این مکان زیسته ای است که معانی پیچیده ای دارد که شناسایی، آموخته و ساخته می شود. با این حال، اهمیت مکان در زندگی ما اغلب نادیده گرفته می شود. برای درک اینکه چه کسی هستیم و چگونه هستیم، چه به صورت فردی و چه جمعی، کلیدی است. تارا پیج از طریق تحقیق تجسم یافته و عملی مادی، مبتنی بر نظریه‌های ماتریالیسم جدید، ما را قادر می‌سازد تا یاد بگیریم و درک کنیم که چگونه روش‌های ما برای شناخت، ساختن و یادگیری مکان با آموزش‌های تجسم یافته و مادی درگیر شده است. او نشان می‌دهد که چگونه درگیری‌های بدنی ما در جهان مادی و با آن، درون کنش‌های چه کسی، با کجاست. رویکرد خلاقانه و چند بعدی این کتاب، با پیوندهایی به عکس‌ها- شیوه‌های خلاقانه برای خواندن با متن، جهانی را با محلی، تمرین را با نظریه کنار هم می‌آورد و آموزش پیچیده بین بدن‌ها، مکان‌ها و روابط اجتماعی روزمره را نشان می‌دهد. قدرت. پیج نشان می‌دهد که مکان‌سازی واقعیت بسیار تجربی وجود ما است، اما یک امر ضروری نیز هست.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Who and how you are is entangled with where you are: - Offers a new materialist conceptualisation of pedagogy - Offers a place based theory of art practice and pedagogy - Includes a specific case study of the ways children living in bush-remote Australia know and learn place and belonging - This empirical, practice research interweaves the voices and practices of the researcher with the participants - Interweaves the text with primary sources including links to colour photographs, film and audio-recordings Where are you from? This question often refers to someone’s birthplace, childhood home or a place that holds significance. The location that is offered in response to this question is more than a means of orientation; it is a lived place that has complex meanings that identify, are learned and made. Yet, the significance of place to our lives is often overlooked. It is key to understanding who we are and how we are, both individually and collectively. Through embodied and material practice research, underpinned with theories of new materialism, Tara Page enables us to learn and understand how our ways of knowing, making and learning place are entangled with embodied and material pedagogies. She shows how our bodily engagements in and with the material world are intra-actions of the who, with the where. The creative and multi-dimensional approach of this book, with links to photographs-creative practices to be read with the text, brings together the global with the local, practice with theory and demonstrates the complex pedagogy between bodies, places and everyday social relations of power. Page reveals that placemaking is the very experiential fact of our existence but is also a necessary one.





نظرات کاربران