دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Pioneers of personality science : autobiographical perspectives
دانلود کتاب پیشگامان علم شخصیت: دیدگاه های زندگی نامه
مشخصات کتاب
Pioneers of personality science : autobiographical perspectives
ویرایش: نویسندگان: Kinder. Bill N., Strack. Stephen سری: ISBN (شابک) : 9780826132048, 0826132049 ناشر: Springer Pub. Co. سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 448 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشگامان علم شخصیت: دیدگاه های زندگی نامه: روانشناسان زندگینامه تاریخچه شخصیت روانشناسها زندگینامه شخصیتها تاریخچه روانشناسی زندگینامه خود زندگینامه دانشمندان اجتماعی روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Pioneers of personality science : autobiographical perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشگامان علم شخصیت: دیدگاه های زندگی نامه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیشگامان علم شخصیت: دیدگاه های زندگی نامه
حوزه شخصیت شناسی یا شخصیت با یافته های ژنتیک رفتار، روان شناسی تکاملی، بازنگری در تعریف اختلالات شخصیتی راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، و پیشرفت در ساخت آزمون و روانسنجی، از رشد زیادی برخوردار است. این کتاب پیشرفت این رشته را ردیابی می کند که توسط کسانی نوشته شده است که پیشگامان ارزیابی شخصیت بودند. شانزده فصل زندگی نامه ای که توسط پیشگامان ارزیابی شخصیت نوشته شده است، پیشرفت این رشته را نشان می دهد. با عکس‌های همراه و کتاب‌شناسی مختصر از هر مشارکت‌کننده، این مجموعه بی‌نظیر از گذشته، حال و آینده شخصیت‌شناسی، دیدگاه خودی منحصربه‌فردی از این رشته را ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The field of personology or personality is enjoying great growth, spurred by findings from behavior genetics, evolutionary psychology, rethinking of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders definition of personality disorders, and advances in test construction and psychometrics . This book traces the development of the field, written by those who were the pioneers of personality assessment. Sixteen autobiographical chapters written by the pioneers of personality assessment trace the development of the field. With accompanying photos and a concise bibliography from each contributor, this one-of-a-kind compilation of the past, present, and future of personology provide a unique insider's view of the discipline.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Contributors......Page 12
Preface......Page 16
Acknowledgments......Page 18
Foreword......Page 20
Part 1 Setting the Stage......Page 22
Introduction to Part 1......Page 24
1. Evidence-Based Practice in Nursing: What Is It?......Page 26
2. Our Approach to Teaching/Learning EBP: The Talking Head Versus the Dancing Feet......Page 36
Part 2 The Basics of Teaching/Learning Evidence-Based Practice......Page 44
Introduction to Part 2......Page 46
3. Teaching Students to Formulate Clinical Questions: Tell Me Your Problems and Then Read My Lips......Page 48
4. Strategies to Teach Evidence Searching: It Takes a Library......Page 58
5. Synthesizing Evidence and Separating Apples From Oranges......Page 70
6. Teaching Meta-Synthesis: Summarizing Qualitative Research......Page 80
7. Teaching Meta-Analysis: Summarizing Quantitative Research......Page 120
8. Creating Clinical Protocols With an Apgar of 10......Page 142
9. How to Assess Clinical Protocols for an Evidence Base......Page 154
10. Evaluating Educational Outcomes: Measuring Success......Page 164
Part 3 Teaching/Learning Evidence-Based Practice in the Academic Setting......Page 180
Introduction to Part 3......Page 182
11. Transforming a Graduate Nursing Curriculum to Incorporate Evidence-Based Practice: The New York University Experience......Page 186
12. Incorporating Evidence-Based Practice Into Clinical Education for Nurse Practitioners: The Pace University Experience......Page 214
13. Teaching Evidence-Based Practice to Second-Career Nursing Students......Page 226
14. Teaching Evidence-Based Practice Throughout an Undergraduate Curriculum: Here, There, and Everywhere......Page 242
15. Teaching How to Make Accurate Nurses’ Diagnoses Using an EBP Model......Page 250
16. Learning From the Past: Using Nursing History as Evidence......Page 268
17. Why We Need Evidence-Based Teaching Practices......Page 282
Part 4 Teaching/Learning Evidence-Based Practice in the Clinical Setting......Page 294
Introduction to Part 4......Page 296
18. Teaching Evidence-Based Practice in a Hospital Setting: Bringing It to the Bedside......Page 300
19. Making EBP Part of Clinical Practice: The Iowa Model......Page 316
20. Using Journal Clubs to Introduce Evidence-Based Practice......Page 346
21. Traveling Posters: Communicating on the Frontlines......Page 358
C......Page 368
E......Page 369
O......Page 370
P......Page 372
S......Page 373
T......Page 374
Annotated Bibliography......Page 376
A......Page 382
B......Page 383
C......Page 384
D......Page 386
E......Page 387
H......Page 389
I......Page 390
K......Page 391
M......Page 392
N......Page 393
P......Page 395
R......Page 397
S......Page 398
U......Page 400
Y......Page 401
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Gnosis, Book One, The Exoteric Cycle: Study and Commentaries on the Esoteric Tradition of Eastern Orthodoxy
دانلود کتاب An Axiomatic Approach to Geometry: Geometric Trilogy I
دانلود کتاب Financial Ethics
دانلود کتاب A History of the Château de la Muette
