Pica in Individuals with Developmental Disabilities

ویرایش: 1 
نویسندگان: Peter Sturmey. Don E. Williams (auth.)  
سری: Autism and Child Psychopathology Series 
ISBN (شابک) : 9783319307985, 9783319307961 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 193 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



این کتاب یک نمای کلی از پدیده بالینی پیکا ارائه می دهد. این به طور خاص بر روی این اختلال تمرکز دارد که در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) و ناتوانی‌های ذهنی (ID) بروز می‌کند. فصل‌های اولیه، تئوری‌ها و تعاریف کنونی را معرفی می‌کنند و به دنبال آن، بررسی دقیق‌تری در مورد اینکه چگونه ناتوانی‌های رشدی تشخیص و مداخله را پیچیده می‌کنند، ارائه می‌شود. این جلد، رویکردهای مبتنی بر شواهد و بالینی صحیح را برای درمان و پیشگیری از پیکا در محیط‌های بالینی مدرسه و بزرگسالان، از درمان رفتاری تا مداخلات مبتنی بر عملکرد را توصیف می‌کند. علاوه بر این، مسائل رایج تشخیصی، مشتری و ارائه‌دهنده را مورد بحث قرار می‌دهد که منجر به ناشناخته ماندن پیکا در بین افراد مبتلا به ASD و ID می‌شود.
موضوعات ویژه عبارتند از:

• تعریف pica در اصطلاحات قابل دسترس، تمایز بین اشکال مختلف اختلال.
  
• مسائل و روش های عملی پیشگیری و درمان پیکا در افراد دارای معلولیت رشدی.
  
• ارزیابی عملکردی و رفتاری روش‌های پیکا در افراد مبتلا به ASD و ID.
  
• محدوده‌ای از درمان‌های رفتاری و غیر رفتاری موثر برای پیکا.
  
• موارد گویا و چالش‌های ارائه خدمات.
  
• زمینه هایی برای تحقیقات و عمل در آینده.

پیکا در افراد با ناتوانی های رشدی منبعی ارزشمند برای محققان، پزشکان و سایر متخصصان و فارغ التحصیلان است. دانشجویان در روانشناسی بالینی کودک و مدرسه، تحلیل/درمان رفتار، و مددکاری اجتماعی، روانپزشکی کودک و نوجوان، اطفال، مطالعات خانواده و آموزش ویژه.

This book provides a comprehensive overview of the clinical phenomenon of pica. It focuses specifically on the disorder as it presents in children, adolescents, and adults with autism spectrum disorder (ASD) and intellectual disabilities (ID). Initial chapters introduce current theories and definitions, followed by a more detailed examination of how developmental disabilities complicate diagnosis and intervention. The volume describes evidence-based and clinically sound approaches to the treatment and prevention of pica in school and adult clinical settings, ranging from behavioral treatment to function-based interventions. In addition, it discusses common diagnostic, client, and provider issues that result in pica remaining undetected among individuals with ASD and ID.
Featured topics include:

• Definition of pica in accessible terms, differentiating between various forms of the disorder.
  
• Issues and practical methods of prevention and treatment of pica in developmentally disabled persons.
  
• Functional and behavioral assessment methods for pica in individuals with ASD and ID.
  
• A range of effective behavioral and nonbehavioral treatments for pica.
  
• Illustrative cases and service delivery challenges.
  
• Areas for future research and practice.

Pica in Individuals with Developmental Disabilities is an invaluable resource for researchers, clinicians and other professionals, and graduate students in clinical child and school psychology, behavior analysis/therapy, and social work as well as child and adolescent psychiatry, pediatrics, family studies, and special education.

Front Matter....Pages i-xix
Front Matter....Pages 1-1
Definition and Diagnosis....Pages 3-18
Epidemiology....Pages 19-28
Etiology....Pages 29-38
Front Matter....Pages 39-39
Behavioral Assessment and Treatment: An Overview....Pages 41-63
Functional Assessment and Analysis and Function-Based Interventions....Pages 65-79
Behavioral Interventions: Non-function-based Treatments....Pages 81-101
Behavioral Treatment: Treatment Programs and Outcome Data....Pages 103-113
Prevention, Treatment, and Management of Pica....Pages 115-132
Biomedical and Other Treatments....Pages 133-140
Front Matter....Pages 141-141
Future Directions for Research and Services....Pages 143-164
Back Matter....Pages 165-182