برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Physikdidaktik: Theorie und Praxis

دانلود کتاب Didactics در فیزیک: نظریه و عمل

مشخصات کتاب

Physikdidaktik: Theorie und Praxis

دسته بندی: فیزیک
ویرایش: 2. Aufl. 
نویسندگان: Ernst Kircher,  Raimund Girwidz,  Peter Häußler (auth.),  Ernst Kircher,  Raimund Girwidz,  Peter Häußler (eds.)  
سری: Springer-Lehrbuch 
ISBN (شابک) : 3642016014, 9783642016028 
ناشر: Springer Berlin Heidelberg 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 838 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب Didactics در فیزیک: نظریه و عمل: آموزش علوم، فیزیک، عمومی، تدریس و تربیت معلم

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 13

در صورت تبدیل فایل کتاب Physikdidaktik: Theorie und Praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Didactics در فیزیک: نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب Didactics در فیزیک: نظریه و عمل

"تعلیم فیزیک - تئوری و عمل" به صورت گلچین طراحی شده است و از چهار بخش "تعلیم فیزیک"، "تعلیم فیزیک در عمل"، "زیرحوزه های نوین آموزش فیزیک" و "مشارکت های فعلی در فیزیک" تشکیل شده است. آموزش".

مشارکت های گرفته شده از دو جلد قبلی در بخش های اول و دوم به روز شده است. قسمت سوم توسط نویسندگان با هدف نزدیک کردن موضوعات فیزیک مدرن به تمرین مدرسه طراحی شده است. بخش چهارم به دانش پیش زمینه لازم برای دانش آموزان، معلمان کارآموز و معلمان می پردازد: "دختران در درس فیزیک"، "یادگیری ایده های روزمره و فیزیک"، "مفهوم مدل ها و مدل سازی در آموزش فیزیک"، "آموزش در مورد ماهیت علوم طبیعی". مقالات جدید عبارتند از: "استانداردها و وظایف فیزیک"، "دانش حرفه ای و آموزش بیشتر معلمان فیزیک"، "تربیت معلم و تربیت معلم - طبق "بولونیا" و PISA"، "آزمایشگاه های دانشجویی: یادگیری از طریق تحقیق و توسعه". \".

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

„Physikdidaktik – Theorie und Praxis" ist als Sammelband konzipiert. Er besteht aus den vier Teilen „Physikdidaktik", „Physikdidaktik in der Praxis", „Moderne Teilgebiete des Physikunterrichts" und „Aktuelle Beiträge zur Physikdidaktik".

Die in Teil I und II aus den beiden früheren Bänden übernommenen Beiträge sind aktualisiert. Teil III ist von den Autoren mit dem Anspruch gestaltet, Themen der modernen Physik näher an die Schulpraxis heranzuführen. Teil IV befasst sich mit notwendigem Hintergrundwissen für Studierende, Referendare und Lehrkräfte: „Mädchen im Physikunterricht", „Alltagsvorstellungen und Physik lernen", „Modellbegriff und Modellbildung in der Physikdidaktik", „Über die Natur der Naturwissenschaften lernen". Neue Aufsätze sind: „ Standards und Physikaufgaben", „Professionswissen und Fortbildung von Physiklehrern", „Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung – nach ´Bologna` und PISA", „Schülerlabore: Lernen durch Forschen und Entwickeln".

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Einführung: Was ist Physikdidaktik?....Pages 2-13
Warum Physikunterricht?....Pages 15-81
Ziele und Kompetenzen im Physikunterricht....Pages 83-114
Elementarisierung und didaktische Rekonstruktion....Pages 115-148
Methoden im Physikunterricht....Pages 149-202
Medien im Physikunterricht....Pages 203-264
Wie lässt sich der Lernerfolg messen?....Pages 265-310
Planung und Analyse von Physikunterricht....Pages 311-336
Front Matter....Pages 337-337
Aktuelle Methoden I – Projekte....Pages 338-369
Aktuelle Methoden II – Lernzirkel....Pages 371-402
Aktuelle Methoden III – Spiele....Pages 403-422
Neue Medien und Multimedia....Pages 423-450
Front Matter....Pages 451-453
Quantenphysik....Pages 455-478
Elementarteilchenphysik in der Schule....Pages 479-508
Astronomie im Physikunterrichts....Pages 509-530
Chaos und Strukturbildung....Pages 531-556
Wege in die Nanowelt....Pages 557-579
Front Matter....Pages 581-581
Mädchen im Physikunterricht....Pages 583-604
Alltagsvorstellungen und Physik lernen....Pages 605-630
Neue Medien unter lernpsychologi-schen Aspekten....Pages 631-662
Front Matter....Pages 581-581
Standards und Physikaufgaben....Pages 663-688
Professionswissen und Fortbildung von Physiklehrern....Pages 689-707
Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung – nach „Bologna“ und PISA....Pages 709-734
Modellbegriff und Modellbildung in der Physikdidaktik....Pages 735-762
Über die Natur der Naturwissenschaften lernen....Pages 763-798
Schülerlabore: Lernen durch Forschen und Entwickeln....Pages 799-818
Back Matter....Pages 819-832