ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Physically Active University Teaching: Introduction to the Heidelberg Model of Physically Active Teaching (essentials)

دانلود کتاب تدریس در دانشگاه های فعال بدنی: مقدمه ای بر مدل هایدلبرگ آموزش فعال فیزیکی (ضروری)

Physically Active University Teaching: Introduction to the Heidelberg Model of Physically Active Teaching (essentials)

مشخصات کتاب

Physically Active University Teaching: Introduction to the Heidelberg Model of Physically Active Teaching (essentials)

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 3658386789, 9783658386788 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 48 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 933 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 65,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Physically Active University Teaching: Introduction to the Heidelberg Model of Physically Active Teaching (essentials) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تدریس در دانشگاه های فعال بدنی: مقدمه ای بر مدل هایدلبرگ آموزش فعال فیزیکی (ضروری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

What You Can Find in This essential
Foreword
Preface
Contents
1 Introduction
2 Being physically active during University Teaching Pays Off
	2.1	Findings from a Health Perspective
	2.2	Findings from the Perspective of Work, Cognition and Learning Research
3 Change Sedentary Behavior—Theoretical Considerations
4 Heidelberg Model of Physically Active Teaching
	4.1	Basic Idea
	4.2	Components of a Physically Active University Teaching
5 Practical Examples
	5.1	Physically Activating Teaching Methods: “Podcast Walk”
	5.2	Curriculum-based Physical Activity: Module “physically-activating school and teaching design”
	5.3	Active Design: “Stand-up Lab” and “Seminar Meadow”
	5.4	Activating Lecturer Training: Live-Online-Training “essentials of physically activating university teaching”
	5.5	Physical Activity Breaks: “Student motion sensors” and “activity break stickers”
6 Thoughts on Implementation
7 Conclusion
What You Can Take Away from This essential
References




نظرات کاربران