ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Phronesis as Professional Knowledge: Practical Wisdom in the Professions

دانلود کتاب عبارات به عنوان دانش حرفه ای: خرد عملی در حرفه ها

Phronesis as Professional Knowledge: Practical Wisdom in the Professions

مشخصات کتاب

Phronesis as Professional Knowledge: Practical Wisdom in the Professions

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری: Professional Practice and Education: A Diversity of Voices 1 
ISBN (شابک) : 9789460917318 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 181 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 80,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب عبارات به عنوان دانش حرفه ای: خرد عملی در حرفه ها: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Phronesis as Professional Knowledge: Practical Wisdom in the Professions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عبارات به عنوان دانش حرفه ای: خرد عملی در حرفه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب عبارات به عنوان دانش حرفه ای: خرد عملی در حرفه ها

Phronesis مفهوم ارسطویی از خرد عملی است. در این مجموعه جمع آوری شده، phronesis به عنوان روشی جایگزین برای در نظر گرفتن دانش حرفه ای مورد بررسی قرار می گیرد. در شرایط کنونی که عقلانیت‌های فنی و رویکردهای ابزارگرایانه تسلط دارند، بررسی مجدد مفهوم phronesis یک تجدید نظر اساسی در اهداف آموزشی در مدارس حرفه‌ای و برنامه‌های آموزش حرفه‌ای مداوم ارائه می‌دهد. این کتاب از گفت‌وگوی میان گروهی از محققان بین‌رشته‌ای از آموزش، بهداشت، فلسفه و جامعه‌شناسی نشأت گرفته است، که نگرانی‌های مشترکی در مورد اینکه چیزی با اهمیت اساسی – از اهمیت اخلاقی – در بینش معنای حرفه‌ای بودن غایب است. . مشارکت‌کنندگان راه‌هایی را در نظر می‌گیرند که از طریق آنها phronesis امکان مولد را برای بازنگری دانش حرفه‌ای پزشکان ارائه می‌دهد. سوالی که در مرکز این تحقیق وجود دارد این است: "اگر ما phronesis را به عنوان یک چارچوب سازماندهی برای دانش حرفه ای جدی بگیریم، چه پیامدهایی برای آموزش و تمرین حرفه ای دارد؟" تفاهم‌های متعددی درمورد اینکه منظور از phronesis چیست و چگونه می‌توان آن را در دنیایی کاملاً متفاوت با مولد این اصطلاح، یعنی ارسطو، بازتفسیر، درک، اعمال و گسترش داد، پدیدار شد. برای کسانی که به زندگی حرفه ای علاقه مند هستند، این گفتگو را نباید از دست داد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Phronesis is the Aristotelian notion of practical wisdom. In this collected series, phronesis is explored as an alternate way of considering professional knowledge. In the present context dominated by technical rationalities and instrumentalist approaches, a re-examination of the concept of phronesis offers a fundamental re-visioning of the educational aims in professional schools and continuing professional education programs. This book originated from a conversation amongst an interdisciplinary group of scholars from education, health, philosophy, and sociology, who share concerns that something of fundamental importance – of moral signi?cance – is missing from the vision of what it means to be a professional. The contributors consider the ways in which phronesis offers a generative possibility for reconsidering the professional knowledge of practitioners. The question at the centre of this inquiry is: “If we take phronesis seriously as an organising framework for professional knowledge, what are the implications for professional education and practice?” A multiplicity of understandings emerge as to what is meant by phronesis and how it might be reinterpreted, understood, applied, and extended in a world radically different to that of the progenitor of the term, Aristotle. For those concerned with professional life this is a conversation not to be missed.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-viii
Engaging Phronesis in Professional Practice and Education....Pages 1-11
Practical Rationality and A Recovery of Aristotle’s ‘Phronesis’ For the Professions....Pages 13-33
Practitioner Reflection and Judgement as Phronesis....Pages 35-52
Reflective Healthcare Practice....Pages 53-60
Cultivating Capacity....Pages 61-71
Realising Practical Wisdom From the Pursuit of Wise Practice....Pages 73-85
Phronesis, Aporia, and Qualitative Research....Pages 87-100
Phronesis and the Practice of Science....Pages 101-114
Reclaiming Competence For Professional Phronesis....Pages 115-130
Professionalism and Professionalisation....Pages 131-146
Phronesis, Experience, and the Primacy of Praxis....Pages 147-161
Phronesis as Professional Knowledge....Pages 163-172
Back Matter....Pages 173-177




نظرات کاربران