ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Philosophy of STEM Education: A Critical Investigation

دانلود کتاب فلسفه آموزش STEM: یک بررسی انتقادی

Philosophy of STEM Education: A Critical Investigation

مشخصات کتاب

Philosophy of STEM Education: A Critical Investigation

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: The Cultural and Social Foundations of Education 
ISBN (شابک) : 9781349568772, 9781137535467 
ناشر: Palgrave Macmillan US 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 120 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 918 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب فلسفه آموزش STEM: یک بررسی انتقادی: تدریس و تربیت معلم، فناوری آموزشی، فلسفه تعلیم و تربیت



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Philosophy of STEM Education: A Critical Investigation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فلسفه آموزش STEM: یک بررسی انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فلسفه آموزش STEM: یک بررسی انتقادی

فلسفه آموزش STEM از روش های فلسفی برای بررسی هدف و مفروضات آموزش STEM استفاده می کند. با تکیه بر انواع فلسفه های آموزشی، علوم، ریاضیات و فناوری، چرایی (ارزیابی)، چگونه (معرفت شناسی) و چیستی (هستی شناسی) STEM را شرح می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Philosophy of STEM Education uses philosophical methods to investigate STEM education's purpose and assumptions. It details the why (axiology), the how (epistemology) and the what (ontology) of STEM by drawing upon a variety of philosophies of education, science, mathematics, and technology.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiv
Introduction to STEM Education....Pages 1-16
STEM’s What, Why, and How? Ontology, Axiology, and Epistemology....Pages 17-43
Critical Inquiry into STEM Education....Pages 44-74
Critical Opportunities in STEM Education....Pages 75-89
Concluding Thoughts....Pages 90-94
Back Matter....Pages 95-105




نظرات کاربران