دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: David Campbell. Barry Mason سری: Systemic Thinking and Practice Series ISBN (شابک) : 1855752808, 9781855752801 ناشر: Karnac Books سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 251 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دیدگاه های نظارت: مشاوره، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، عمومی، روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Supervision به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های نظارت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب خواننده پسند و محرک، که برای هر کسی که علاقه مند به نظارت از منظر سیستمی است ضروری است، از کنفرانسی که به طور مشترک توسط مؤسسه خانواده درمانی و کلینیک Tavistock در لندن سازماندهی شد، پدیدار شد. این بر تحولات در نظارت متمرکز است و منعکس کننده نیاز روزافزون به سرپرستان بالینی در دوره های آموزش خانواده در سطح پیشرفته است. موضوع اصلی کتاب کاربرد تفکر سیستمی در حوزه نظارت است. پیچیدگی موضوعات درگیر در این زمینه به طور کامل توسط بسیاری از مشارکت کنندگان درگیر شده است. این کتاب در چهار بخش اصلی تنظیم شده است که هر بخش با تفسیر مفید و متحد کننده ویراستاران به پایان می رسد.
This reader-friendly and stimulating volume, indispensable to anyone interested in supervision from a systemic perspective, emerged from a conference organised jointly by the Institute of Family Therapy and the Tavistock Clinic in London. It is focused on developments within supervisions and reflects the increasing need for clinical supervisors in advanced level family training courses. The central theme of the book is the application of systemic thinking to the field of supervision. The complexities of topics involved in this area are fully engaged by the many contributors. The book is organised into four main sections, each ending with a useful and unifying commentary from the editors.