دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Perspectives on Student Behaviour Exploring theory and developing practice
دانلود کتاب دیدگاه های رفتار دانش آموز کاوش در نظریه و توسعه عمل
مشخصات کتاب
Perspectives on Student Behaviour Exploring theory and developing practice
ویرایش:
نویسندگان: Jani Wearmouth
سری:
ISBN (شابک) : 0415354013, 0415354021
ناشر:
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 305
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,018 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 76,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Student Behaviour Exploring theory and developing practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های رفتار دانش آموز کاوش در نظریه و توسعه عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های رفتار دانش آموز کاوش در نظریه و توسعه عمل
نویسندگان این متن جامع در مورد علل ریشه ای رفتار مخرب بحث می کنند، با مسائل ارزیابی مقابله می کنند و راهبردهای مداخله موثری را توسعه می دهند که برای معلمان و سایر مربیان استفاده عملی خواهد داشت. در حالی که مدیریت رفتار را از طیف وسیعی از دیدگاه ها نظریه پردازی می کند: روان پویایی، رفتاری و اجتماعی-فرهنگی، نویسندگان به شدت بر مسائل عملی سیاست گذاری، ارزیابی و مداخله متمرکز هستند و به طیف گسترده ای از موضوعات مرتبط مانند: خط مشی در رابطه با رفتار در مدارس در مقامات محلی، نگرانیهای فرهنگی در سطح ملی و بینالمللی، نژاد، جنسیت، نظم و انضباط مدرسه و دیدگاههای پزشکی محرومیت از موارد موردعلاقه مانند ADHD، اوتیسم و ارزیابی رژیم غذایی در سطح منطقه، جامعه، کلاس درس و سطح فردی، و اینکه چگونه اینها اساس نظریه هستند. . این کتاب برای هر کسی که رفتار در مدارس برای آنها یک نگرانی کلیدی است، مانند دانش آموز معلمان، مربیان معلم، مدیران ارشد مدرسه و معلمان عملی که مطالعات بیشتری را در این زمینه انجام می دهند، جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The authors of this comprehensive text discuss the root causes of disruptive behaviour, tackle assessment issues and develop effective intervention strategies that will be of practical use to teachers and other educators. Whilst theorising behaviour management from a range of perspectives: psychodynamic, behavioural and socio-cultural, the authors remain firmly focused on practical issues of policy making, assessment and intervention, and address a wide range of related issues, such as: policy in relation to behaviour in schools at local authority, national and international level cultural concerns, race, gender, school discipline and exclusion medical perspectives of topical interest such as ADHD, autism and diet assessment at district, community, classroom and individual level, and how these underpin theory. This book will appeal to anyone for whom behaviour in schools is a key concern, such as student teachers, teacher educators, senior school managers and practising teachers undertaking further study in the field.
فهرست مطالب
Half Title: Perspectives on Student Behaviour in Schools......Page 2
Title Page......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Preface......Page 8
1 Understanding inclusion and behaviour management......Page 10
2 Everyday explanations......Page 34
3 Societal understandings......Page 45
4 Cultural understandings of learning and behaviour......Page 64
5 Biological and medical explanations of behaviour......Page 82
6 Psychological understandings of behaviour......Page 95
7 Assessment of students’ behaviour......Page 119
8 Working at individual level......Page 139
9 Working at class-wide level......Page 170
10 Addressing behaviour at school-wide level......Page 189
11 School, home and community working together......Page 227
12 Developing school policy......Page 254
Bibliography......Page 268
Index......Page 299
