دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Ashley W. Farris-Trimble, Jessica A. Barlow سری: Language Acquisition and Language Disorders ISBN (شابک) : 9027253188, 9789027253187 ناشر: John Benjamins Publishing Company سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چشم اندازهای نظریه واژگانی و توسعه آوایی: به افتخار دانیل آ. دینسن: زبان شناسی واژه ها زبان گرامر مرجع آواشناسی آواشناسی علوم انسانی
در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Phonological Theory and Development: In honor of Daniel A. Dinnsen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چشم اندازهای نظریه واژگانی و توسعه آوایی: به افتخار دانیل آ. دینسن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هر نظریه واج شناسی باید بتواند اکتساب و توسعه یک سیستم واجی را توضیح دهد و مطالعه اکتساب اغلب به پیشرفت های متقابل در نظریه منجر می شود. این جلد پیوند بین نظریه واجشناختی و توسعه زبانی را از زوایای مختلف، از جمله بازنمایی واجشناختی، تفاوتهای فردی، و رویکردهای میانزبانی بررسی میکند. فصلها به طیف کامل رشد واجشناختی، از کودکی تا بزرگسالی، یادگیری زبان دوم، و از توسعه لهجهها تا مرگ زبان را شامل میشود. مشارکت کنندگان پژوهشگران پیشرو در زمینه های زبان شناسی، آسیب شناسی گفتار، و روانشناسی شناختی هستند. ادای احترام به Daniel A. Dinnsen، مقالات این جلد حرفه تحقیقاتی او را با برجسته کردن سهم قابل توجهی از تحقیقات اکتسابی در توسعه نظریه واج شناختی تکمیل می کند.
Any theory of phonology must be able to account for the acquisition and development of a phonological system, and studying acquisition often leads to reciprocal advances in the theory. This volume explores the link between phonological theory and linguistic development from a variety of angles, including phonological representation, individual differences, and cross-linguistic approaches. Chapters touch on the full spectrum of phonological development, from childhood to adult second-language learning, and from developing dialects to language death. Contributors are leading researchers in the fields of linguistics, speech pathology, and cognitive psychology. A tribute to Daniel A. Dinnsen, the papers in this volume complement his research career by highlighting significant contributions of acquisition research to the development of phonological theory.