ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Perspectives on Learning Disabilities in India: Current Practices and Prospects

دانلود کتاب دیدگاه‌های مربوط به ناتوانی‌های یادگیری در هند: رویه‌ها و چشم‌اندازهای کنونی

Perspectives on Learning Disabilities in India: Current Practices and Prospects

مشخصات کتاب

Perspectives on Learning Disabilities in India: Current Practices and Prospects

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 8178298252, 9788178298252 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 297 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 63,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Perspectives on Learning Disabilities in India: Current Practices and Prospects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه‌های مربوط به ناتوانی‌های یادگیری در هند: رویه‌ها و چشم‌اندازهای کنونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه‌های مربوط به ناتوانی‌های یادگیری در هند: رویه‌ها و چشم‌اندازهای کنونی

این کتاب ادعا می کند که شناسایی کودکان با ناتوانی های یادگیری (LD) و آگاهی معلمان از LD با هم هستند. هر نویسنده با توجه به تعریف LD، اصلاح ارزیابی، و کمک به دانش آموزانی که با LD شناسایی شده اند، موضع می گیرد. این کتاب با رویکردهای نوآورانه و مبتنی بر نظریه برای ارزیابی و اصلاح، در حالی که بر مسائل زمینه‌ای تمرکز دارد، می‌پردازد. مداخله زودهنگام، پیشگیری و نیاز به تمرکز بر کودکان در معرض خطر را برجسته می کند و پیشرفت ناتوانی های یادگیری را با استفاده از رویکرد رشدی و طول عمر بررسی می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The book claims that identification of children with Learning Disabilities (LD) and teacher awareness of LD go together. Each author takes a position with respect to defining LD, refining assessment, and helping students identified with LD. The book deals with innovative, theory-driven approaches to assessment and remediation, while focusing on contextual issues. It highlights early intervention, prevention, and the need to focus on at risk children, and examines the progression of learning disabilities using the developmental, life-span approach.





نظرات کاربران