Personalidad : teoría e investigación

Personalidad: teoría e investigación (2da. ed.)
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	Dedicatoría
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	Agradecimientos
	Contenido
	1- Teoría de la personalidad: de las observaciones cotidianas a las teorías sistemáticas
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Cinco metas para el teórico de la personalidad
			Observación científica
			Teoría sistemática
			Teoría comprobable
			Teoría exhaustiva
			Aplicaciones: de la teoría a la práctica
			¿Por qué estudiar la personalidad?
			Para definir la personalidad
			Preguntas acerca de las personas: qué, cómo, y por qué
		Respondiendo científicamente las preguntas sobre las personas
			Estructura
			Unidades de análisis
			Jerarquía
			Proceso
			Crecimiento y desarrollo
			Determinantes genéticos
			Determinantes ambientales
			Cultura
			Clase social
			Familia
			Pares
			Psicopatología y cambio de conducta
		Temas importantes para la teoría de la personalidad
			Punto de vista filosófico de la persona
			Determinantes internos y externos de la conducta
			Consistencia a través de las situaciones y a lo largo del tiempo
			Unidad entre la experiencia y la acción, y el concepto del self
			Estados variantes de la consciencia y el concepto del inconsciente
			Influencia del pasado, el presente y el futuro en la conducta
			¿Se puede tener una ciencia de la personalidad?, ¿qué tipo de ciencia puede ser?
			¿Qué se supone debe hacer una teoría de la personalidad?
		Teorías de la personalidad: introducción
			Desafío de construir una teoría de la personalidad
			Teorías de la personalidad: un esbozo preliminar
			Sobre la existencia de múltiples teorías: las teorías como estuches de herramientas
		Conceptos principales
		Revisión
	2- Estudio científico de la gente
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Datos de la psicología de la personalidad
			LOTS de datos
			¿Cómo se relacionan entre sí los datosde distinta fuente?
			Medidas fijas contra medidas flexibles
			Teoría y evaluación de la personalidad
		Metas de la investigación: confiabilidad, validez, comportamiento ético
			Confiabilidad
			Validez
			Ética de la investigación y políticas públicas
		Tres aproximaciones generales a la investigación
			Estudios de caso e investigación clínica
				Estudio de caso: un ejemplo
				Estudio de caso: limitaciones
			Cuestionarios de personalida de investigación correlacional
				Investigación correlacional: un ejemplo
				Investigación correlacional: limitaciones
		Estudios de laboratorio e investigación experimental
			Investigación experimental: un ejemplo
		Evaluando las aproximaciones de la investigación alternativa
			Estudios de caso e investigación clínica:fortalezas y limitaciones
			Investigación correlacional y cuestionarios:fuerzas y limitaciones
			Laboratorio, investigación experimental:fortalezas y limitaciones
			Sumario de fortalezas y limitaciones
			Uso de reportes verbales
		Teoría e investigación de la personalidad
		Evaluación de la personalidad y el caso de Jim
			Esbozo autobiográfico de Jim
		Conceptos principales
		Revisión
	3- Una teoría psicodinámica: teoría psicoanalítica de Freud sobre la personalidad
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Sigmund Freud (1856 – 1939): una mirada al teórico
		Perspectiva de Freud sobre la persona
			La mente como un sistema de energía
			El individuo en sociedad
		Perspectiva de Freud sobre la ciencia de la personalidad
		Teoría psicoanalítica de Freud sobre la personalidad
			Estructura
			Niveles de conscienciay el concepto del inconsciente
				Sueños
				Inconsciente motivado
				Investigación psicoanalítica relevante
				Estado actual del concepto del inconsciente
				Inconsciente psicoanalítico e inconsciente cognitivo
			Ello,Yo y Super yo
		Proceso
			Instintos de vida y muerte
			Dinámicas del funcionamiento
			Ansiedad, mecanismos de defensa e investigación contemporánea sobre los procesos de defensa
				Negación
				Proyección
				Aislamiento, formación reactiva y sublimación
				Represión
		Crecimiento y desarrollo
			Desarrollo de los instintos y etapas del desarrollo
		Preguntas actuales
			Etapas psicológicas de desarrollo de Ericsson
			Importancia de la experiencia temprana
			Procesos de desarrollo del pensamiento
		Conceptos principales
		Revisión
	4- Teoría psicoanalítica de Freud: aplicaciones, conceptos relacionados e investigación contemporánea
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Evaluación psicodinámica de la personalidad: pruebas proyectivas
			Lógica de las pruebas proyectivas
			Prueba de la mancha de tinta Rorschach
			Prueba de percepción temática (TAT)
			Pruebas proyectivas: ¿funcionan?
		Psicopatología
			Tipos de personalidad
			Conflicto y defensa
		Cambio psicológico
			Insights del inconsciente: asociación libre e interpretación de los sueños
			Procesos terapéuticos: transferencia
		El caso de Jim
			Información de la Prueba Rorschachy  de la Prueba de Percepción Temática (TAT)
			Comentarios sobre la información
		Conceptos teóricos relacionados y avances recientes
			Dos desafíos tempranos para Freud:Adler y Jung
			Alfred Adler (1870-1939)
			Carl G. Jung (1875- 1961)
			Énfasis cultural e interpersonal:Horney y Sullivan
				Reinterpretando las fuerzas motivacionales
				Karen Horney (1885- 1952)
				Harry Stack Sullivan (1892- 1949)
			Relaciones de los objetos, autopsicología y teoría del apego
				Teoría de las relaciones de los objetos
				Autopsicología y narcisismo
				Teoría del apego
			Estilos de apego en la edad adulta
			¿Tipos o dimensiones de apego?
		Evaluación crítica
			Observación científica: el banco de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Principales contribuciones y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	5- Una teoría fenomenológica :teoría de la personalidad enfocada en el sujeto de Carl Rogers
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Carl R. Rogers (1902 - 1987): una mirada al teórico
		Perspectiva de Rogers acerca de la persona
			Subjetividad de la experiencia
			Sentimientos de autenticidad
			Positividad de la motivación humana
			Perspectiva fenomenológica
		Perspectiva de Rogers acerca de la ciencia de la personalidad
			Hermenéutica y las ciencias humanas
		Teoría de la personalidad de Carl Rogers
			Estructura
			El self
			Calculando el autoconcepto
			Técnica de Q-sort
			Diferencial semántico
			Proceso
			Autorrealización
			Autoconsistencia y congruencia
			Estados de incongruencia y procesos defensivos
			Investigación sobre la autoconsistencia y la congruencia
			Necesidad de una estima positiva
			Crecimiento y desarrollo
			Investigación acerca de las relaciones entre padre-hijo
			Relaciones sociales, autorrealización y bienestar tardío en la vida
		Conceptos principales
		Revisión
	6- Teoría fenomenológica de Rogers: aplicaciones, conceptos teóricos e investigación contemporánea
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Aplicaciones clínicas
			Psicopatología
				Discrepancia entre el self y la experiencia
			Cambio psicológico
			Condiciones terapéuticas necesarias para el cambio
			Preguntas actuales
			Resultados de la terapia enfocada en el paciente
			Presencia
			Aplicaciones actuales
		Estudio de caso: Sra. OAK
		Variación en el enfoque Rogeriano: de los individuos a los grupos y a la sociedad
			El caso de Jim
				Semántica diferencial: teoría fenomenológica
				Comentarios acerca de la información
		Conceptos teóricos relacionados
			Movimiento del potencial humano
				Abraham H. Maslow (1908- 1970)
			Movimiento de la psicología positiva
				Clasificando las fortalezas humanas
				Virtudes de las emociones positivas
				Flujo
			Existencialismo
				Existencialismo de Sartre: la consciencia, la nada, la libertad, y la responsabilidad
				Existencialismo experimental contemporáneo
				Sumario: filosofía y psicología existencialista
		Desarrollos recientes en la teoría y la investigación
			Discrepancias entre las partes del self
			Fluctuaciones en la autoestima y las contingencias de valor
			Metas internamente motivadas y autenticidad
			Investigación intercultural sobre el self
				¿La autoestima positiva es una universal humana?
				Variaciones regionales en el bienestar
		Evaluación crítica
			Observaciones científicas:la base de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Un vistazo a Rogers
			Aportaciones más importantes y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	7- Teorías de los rasgos de la personalidad: Allport, Eysenck y Cattell
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Una mirada a los teóricos de los rasgos
		Perspectiva de la teoría de los rasgos sobre la persona
			Constructo de los rasgos
		Perspectiva de la teoría de los rasgos sobre la ciencia de la personalidad
			Funciones científicas realizadas por los constructos de los rasgos
			Descripción
			Predicción
			Explicación
		Perspectivas básicas compartidas por los teóricos de los rasgos
		Teoría de los rasgos de Gordon W. Allport (1897-1967)
			Rasgos: la estructura de la personalidad en la teoría de Allport
			Autonomía funcional
			Investigación idiográfica
			Comentario sobre Allport
		Identificando las dimensiones de los rasgos básicos: análisis factorial
		Teoría analítico-factorial de los rasgos, de Raymond B. Cattell (1905- 1998)
			Rasgos de superficie y rasgos-fuente:estructura de la personalidad en la teoría de Cattell
			Fuentes de evidencia: “datos- L”, “datos- Q” y “datos- OT”
			Estabilidad y variabilidad en la conducta
			Comentario sobre Cattell
		Teoría trifactorial de Hans J. Eysenck (1916 - 1997)
			Suprafactores: estructura de la personalidad en la teoría de Eysenck
			Midiendo los factores
			Bases biológicas de los rasgos de la personalidad
			Extroversión y conducta social
			Psicopatología y cambio de conducta
			Comentario sobre Eysenck
		Conceptos principales
		Revisión
	8- Teoría del rasgo: modelo pentafactorial; aplicaciones y evaluación de los enfoques del rasgo en la personalidad
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Modelo pentafactorial de la personalidad: evidencia de investigación
			Análisis de los términos de los rasgos en su idioma natural y en cuestionarios
			Hipótesis léxico-fundamental
			Investigación transcultural: ¿las Cinco Grandes dimensiones son universales?
			Los Cinco Grandes en los cuestionarios de personalidad
			El NEO-PI-R y su estructura jerárquica: facetas
			Integración de los factores de Eysenck y Cattell dentro de los Cinco Grandes
		Modelo teórico propuesto para los cinco grandes
		Crecimiento y desarrollo
			Diferencias de edad a lo largo de la adultez
			Hallazgos iniciales de la infancia y la adolescencia
			Estabilidad y cambio en la personalidad
		Modelo hexafactorial
		Aplicaciones del modelo de los cinco grandes
		El caso de jim
			Evaluación analítica-factorial basada en rasgos
			Estabilidad en la personalidad:Jim 5 y 20 Años después
			Autoevaluaciones y evaluaciones de la esposa en el NEO-PI
		Controversia persona-situación
			Estabilidad longitudinal
			Estabilidad transituacional
			Variabilidad transituacional en la conducta relacionada con un rasgo
		Evaluación crítica
			Observación científica:la base de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Principales contribuciones y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	9- Bases biológicasde la personalidad
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Temperamento: consideraciones acerca de las relaciones entre la mente y el cuerpo, del pasado a la actualidad
			Constitución y temperamento:primeras consideraciones
			Constitución y temperamento: los estudios longitudinales
			Biología, temperamento, y desarrollo de la personalidad: investigación contemporánea
				Niños inhibidos y desinhibidos:investigación de Kagan y colaboradores
				Cómo interpretar la información de la biología y de la personalidad
				Control con esfuerzo y desarrollo de la consciencia
		Evolución, psicología evolutiva y personalidad
			Psicología evolutiva
				Intercambio social y percepción de trampas
				Diferencias de sexo: ¿orígenes evolutivos?
				Preferencias de parejas hombre-mujer
				Causas de los celos
				Orígenes evolutivos de las diferencias entre sexos: ¿qué tan rigurosos son los datos
				Teoría evolutiva y dimensiones de los cinco grandes de la personalidad
				Argumentos evolutivos: un comentario
		Genes y personalidad
			Genética conductual
				Estudios sobre la crianza selectiva
				Estudios sobre los gemelos
				Estudios sobre la adopción
				Coeficiente hereditario
				Factor hereditario de la personalidad: hallazgos
				Algunas advertencias importantes
			Paradigmas genéticos moleculares
			Interacción entre ambientes, e interacción entre los genes y el ambiente
				Ambiente compartido y no compartido
				Cómo entender el efecto de los ambientes no compartidos
				Tres clases de interacciones entre lo innato y lo adquirido
		Neurociencia y personalidad
			Dominio hemisférico izquierdo y derecho
			Neurotransmisores y temperamento:la dopamina y la serotonina
			Tres dimensiones del temperamento:PE, NE, y DvC
		Plasticidad: la biología como causa y como efecto
			Estatus socioeconómico de las comunidades y la serotonina
			Experiencia ambientaly los cambios en la materia cerebral
		Investigaciones neurocientíficas de las funciones psicológicas de “mayor nivel”
			Cerebro y self
			Cerebro y juicio moral
		Conceptos principales
		Revisión
	10- Conductismo y aproximaciones del aprendizaje a la personalidad
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Perspectiva conductual sobre la persona
		Perspectiva conductista sobre la ciencia de la personalidad
			Determinismo ambiental y sus implicaciones para el concepto de la personalidad
			Experimentación, variables observables y sistemas simples
		Watson, Pavlov y el condicionamiento clásico
			Conductismo watsoniano
			Teoría del condicionamiento clásico de Pavlov
			Principios del condicionamiento clásico
			Psicopatología y cambio
				Reacciones emocionales condicionadas
				Desensibilización sistemática
			Una reinterpretación del caso del Pequeño Hans
			Avances recientes
		Teoría del condicionamiento operante de Skinner
			Una mirada al teórico
			Teoría de la personalidad de Skinner
				Estructura
				Proceso: condicionamiento operante
				Crecimiento y desarrollo
				Psicopatología
				Evaluación conductual
				Cambio conductual
				¿Libre albedrío?
		Evaluación crítica
			Observación científica: la base de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Principales contribuciones y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	11- Teoría cognitiva: la teoría de la personalidad de George A. Kelly sobre el constructo personal
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		George A. Kelly (1905-1966): una mirada al teórico
		Perspectiva de Kelly sobre la ciencia de la personalidad
		Enfoque de Kelly sobre la persona
		Teoría de la personalidad de George A. Kelly
			Estructura
				Constructos y sus consecuencias interpersonales
				Tipos de constructos y sistema de constructos
				Evaluación: Rep test (Prueba del repertorio de constructos de roles
			Información única que se revela con la Prueba del Constructo Personal
			Simplicidad/ complejidad cognitiva
			Proceso
			Prevención de eventos
			Ansiedad, miedo, y amenaza
			Crecimiento y desarrollo
		Aplicaciones clínicas
			Psicopatología
			Cambio y la terapia del rol fijo
		El caso de Jim
			Rep test: la teoría del constructo personal
			Comentarios acerca de la información
		Puntos de vista relacionados y últimos avances
			Análisis contemporáneo S de las creencias de persona-situación
		Evaluación crítica
			Observación científica: la base de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Principales aportaciones y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	12- Teoría sociocognitiva: Bandura y Mischel
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Relación que guarda la teoría sociocognitiva con las teorías anteriores
		Una mirada a los teóricos
			Albert Bandura (1925- )
			Walter Mischel (1930-)
			Impacto de los teóricos
		Perspectiva de la teoría sociocognitiva sobre la persona
		Perspectiva de la teoría sociocognitiva sobre la ciencia de la personalidad
		Perspectiva de la teoría sociocognitiva sobre la personalidad: estructura
			Capacidades y habilidades
			Creencias y expectativas
			Consideraciones con respecto a uno mismo y a la autoeficiencia
				Autoeficiencia y desempeño
			Metas
			Estándares evaluativos
			Naturaleza de las estructuras de la personalidad sociocognitiva
		Teoría sociocognitiva de la personalidad: el proceso
			Determinismo recíproco
			Personalidad como un sistema de procesamiento cognitivo-afectivo (CAPS)
			Aprendizaje observacional (imitación)
				Adquisición contra representación
				Condicionamiento vicario
			Autorregulación y motivación
			Autoeficiencia, metas y reacciones de autoevaluación
			Autocontrol y aplazamiento de la gratificación
				¿Cómo aprender habilidades para el aplazamiento de la gratificación?
				Paradigma de Mischel del aplazamiento de la gratificación
				Opinión sociocognitiva acerca del crecimiento y el desarrollo
				Resumen
		Conceptos principales
		Revisión
	13- Teoría sociocognitiva: aplicaciones, conceptos relacionados e investigación contemporánea
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Componentes cognitivos de la personalidad: creencias, metas y estándares evaluativos
			Creencias acerca del Yo y los autoesquemas
			Autoesquemas y métodos de tiempo de reacción
			Motivos basados en el self, y el procesamiento de información motivada
			Metas de aprendizajevs. metas de ejecución
			Causas de las metas de aprendizaje frentea las metas de ejecución: teorías implícitas
			Estándares evaluativos
				Autoestándares, autodiscrepancias, emoción y motivación
				Un enfoque de “Principios generales” a la personalidad
		Aplicaciones clínicas
			Estrés y tolerancia
			Patología y cambio
				Terapia racional-emotiva de Ellis
				Terapia cognitiva de Beck para la depresión
				Triada cognitiva de la depresión
				Investigación sobre las cogniciones equivocadas
				Terapia cognitiva
			Psicopatología: imitación, autoconceptos, y autoeficiencia percibida
				Autoeficiencia, ansiedad y depresión
				Autoeficiencia y salud
			Cambio terapéutico: la imitación y el dominio dirigido
		El caso de jim
		Evaluación crítica
			Observación científica: el banco de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
			Principales aportaciones y sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	14- Personalidad en contexto: relaciones interpersonales, cultura y desarrollo a través del tiempo
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Relaciones interpersonales
			Sensibilidad al rechazo
			Enfoque “caliente” y enfoque “frío”
			Transferencia en las relaciones interpersonales
		Estrategias para alcanzar los retos académicos y sociales: estrategias optimistas y pesimismo defensivo
		Consistencia de la personalidad en contexto
		Desarrollo de la personalidad dentro del contexto socioeconómico
			Causas y efectos de los atributos de la personalidad
			Personalidad, género y contexto histórico
		Funcionamiento de la personalidad a lo largo de la vida
			Resiliencia psicológica en los últimos años
			Vida emocional en la adultez mayor:la selectividad socioemocional
		Personalidad y cultura
		Dos estrategias para pensar acerca de la personalidad y la cultura
			Estrategia No. 1: la personalidad…¿y la cultura?
			Estrategia No. 2: cultura y personalidad
		Personalidad y self socialmenteconstruidos dentro de la cultura
			Posturas independientes e interdependientes del self
		Procesos de personalidad y cambio social
			Modelamiento de los medios de la conducta prosocial
			Alfabetización
			Prevención del VIH/SIDA
		Sumario
		Conceptos principales
		Revisión
	15- Evaluación de teoría e investigación sobre personalidad
		Enfoque del capítulo
		Dudas a ser abordadas en este capítulo
		Evaluación crítica de las teorías e investigaciones sobre la personalidad
			Observación científica:la base de datos
			Teoría: ¿sistemática?
			Teoría: ¿comprobable?
			Teoría: ¿exhaustiva?
			Aplicaciones
		Acerca de las estructuras, procesos, desarrollo, y cambio terapéutico
			Estructura de la personalidad
			Proceso
			Crecimiento y desarrollo
			Psicopatología
		El caso de Jim
		Recapitulación: las teorías como estuches de herramientas
		Revisión
	Glosario
	Referencias
	Índice