دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Isabel Gauthier, Michael Tarr, Daniel Bub سری: Advances in Visual Cognition ISBN (شابک) : 019530960X, 9780195309607 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 425 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Perceptual Expertise: Bridging Brain and Behavior (Oxford Series in Visual Cognition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تخصص ادراکی: پل زدن بر مغز و رفتار (مجموعه آکسفورد در شناخت بصری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب یک بررسی جامع از تخصص ادراکی در تشخیص اشیاء بصری را ارائه میکند و یک مدل مشارکتی جدید را معرفی میکند که به عنوان "شبکه تخصص ادراکی" (PEN) تدوین شده است. این تلاش گروهی منحصربهفرد بر ترسیم اصول کلی حوزه یادگیری بصری سطح بالا متمرکز است که میتواند نحوه پردازش دستههای اشیاء مختلف را توضیح دهد و با فعالیت محلی در مغز نخستیها مرتبط شود. رویکرد PEN سنتها و تکنیکهای مختلف را گرد هم میآورد تا به سوالاتی مانند چگونگی توسعه تخصص، وجود انواع مختلف متخصص، اینکه آیا برخی از اختلالات مانند اوتیسم یا prosopagnosia را میتوان بهعنوان فقدان یا از دست دادن تخصص درک کرد، و اینکه چگونه اطلاعات مفهومی و ادراکی در نظر گرفته میشود، گرد هم میآید. هنگامی که متخصصان اشیاء را تشخیص داده و دسته بندی می کنند، تعامل دارند. تحقیقات و نتایج حاصل از این سؤالات در اینجا همراه با انواع سؤالات دیگر، اطلاعات پیشینه و مسائل موجود که از مطالعات اخیر به دست آمده است، ارائه شده است و این کتاب را به یک مرور کلی در مورد موضوع تبدیل می کند.
This book presents a comprehensive survey of perceptual expertise in visual object recognition, and introduces a novel collaborative model, codified as the "Perceptual Expertise Network" (PEN). This unique group effort is focused on delineating the domain-general principles of high-level visual learning that can account for how different object categories are processed and come to be associated with spatially localized activity in the primate brain. PEN's approach brings together different traditions and techniques to address questions such as how expertise develops, whether there are different kinds of experts, whether some disorders such as autism or prosopagnosia can be understood as a lack or loss of expertise, and how conceptual and perceptual information interact when experts recognize and categorize objects. The research and results that have been generated by these questions are presented here, along with a variety of other questions, background information, and extant issues that have emerged from recent studies, making this book a complete overview on the topic.