مشخصات کتاب

Perceptual and Associative Learning

ویرایش:  
نویسندگان: Geoffrey Hall  
سری: Oxford Psychology Series 
ISBN (شابک) : 0198521820, 9780198521822 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 1992 
تعداد صفحات: 313 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 19 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Perceptual and Associative Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری ادراکی و تداعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری ادراکی و تداعی

نظریه‌های سنتی یادگیری تداعی جایی برای احتمال تغییر ادراک فرد از رویدادها در نتیجه تجربه پیدا نکرده‌اند. شواهدی برای واقعیت یادگیری ادراکی از رویه هایی به دست آمده است که برخلاف آنهایی که توسط نظریه پردازان یادگیری مطالعه شده است. کار بررسی شده در این کتاب نشان می دهد که تغییرات آموخته شده در سازمان ادراکی را می توان در واقع نشان داد، حتی در آزمایش هایی با استفاده از روش هایی (مانند شرطی سازی و یادگیری تبعیض ساده) که اساس نظریه های انجمنی را تشکیل می دهند. این نتایج از رویه‌هایی می‌آیند که تمرکز تحلیل‌های نظری و تجربی دقیق بوده‌اند. و از این تجزیه و تحلیل یک طرح کلی از مکانیسم های مسئول پدیدار می شود. برخی از اینها تداعی هستند، برخی دیگر نیاز به افزودن مکانیسم‌های غیرتعاملی به نظریه سنتی دارند. نتیجه یک نسخه توسعه یافته از نظریه تداعی است که، استدلال می‌شود، نه تنها به روش‌های تجربی مورد بحث در این کتاب، بلکه به کل طیف نمونه‌های یادگیری ادراکی مرتبط خواهد بود. برای روانشناسانی که علاقه مند به مکانیسم های اساسی شرطی سازی، ادراک و یادگیری هستند، این جلد یک بررسی انتقادی به روز از این زمینه ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Traditional theories of associative learning have found no place for the possibility that an individual's perception of events might change as a result of experience. Evidence for the reality of perceptual learning has come from procedures unlike those studied by learning theorists. The work reviewed in this book shows that learned changes in perceptual organization can in fact be demonstrated, even in experiments using procedures (such as conditioning and simple discrimination learning) which form the basis of associative theories. These results come from procedures that have been the focus of detailed theoretical and empirical analysis; and from this analysis emerges an outline of the mechanisms responsible. Some of these are associative, others require the addition of nonassociative mechanisms to the traditional theory. The result is an extended version of associative theory which, it is argued, will be relevant not only to the experimental procedures discussed in this book but to the entire range of instances of perceptual learning. For psychologists interested in the basic mechanisms of conditioning, perception, and learning, this volume provides an up-to-date, critical review of the field.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Intelligent Robotics and Applications: 9th International Conference, ICIRA 2016, Tokyo, Japan, August 22-24, 2016, Proceedings, Part II

دانلود کتاب Video Cultures: Media Technology and Everyday Creativity

دانلود کتاب How to be a Maths Genius: Your Brilliant Brain and How to Train It

دانلود کتاب Near Eastern Aryans in Central Asia

دانلود کتاب The Essential Accounting Dictionary (Sphinx Dictionaries)