ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Percepts, Concepts and Categories: The Representation and Processing of Information

دانلود کتاب ادراکات، مفاهیم و مقولات: بازنمایی و پردازش اطلاعات

Percepts, Concepts and Categories: The Representation and Processing of Information

مشخصات کتاب

Percepts, Concepts and Categories: The Representation and Processing of Information

دسته بندی: علوم (عمومی)
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Advances in Psychology 93 
ISBN (شابک) : 9780444887344 
ناشر: Elsevier, Academic Press 
سال نشر: 1992 
تعداد صفحات: 715 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Percepts, Concepts and Categories: The Representation and Processing of Information به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ادراکات، مفاهیم و مقولات: بازنمایی و پردازش اطلاعات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ادراکات، مفاهیم و مقولات: بازنمایی و پردازش اطلاعات

مهمترین تمایز حاصل از دیدگاه محاسباتی اندیشه، بین ساختارها و فرآیندها است. فرح و کوسلین در سال 1982 چنین اعلام کردند و استدلال کردند که ساختارها و فرآیندها را نمی توان به صورت مجزا مورد بررسی قرار داد و به این نتیجه رسید که عملیات همگرا برای جداسازی جفت ساختار-فرآیند که می تواند یک یافته خاص را توضیح دهد مورد نیاز است. تمایز بین ساختار و فرآیند در مطالعه ادراکات. ، مفاهیم و مقولات به طور عمیق در این جلد در نظر گرفته شده است، با تفسیرهای نافذ توسط نویسندگان دیگر که هر فصل را به پایان می‌رسانند. این قالب جالب به پوشش وسیعی از جنبه‌ها و مفاهیم مختلف تمایز ساختار-فرایند دست می‌یابد. این یک نشانه برجسته از تنوع موقعیت ها در مورد توصیف و کاربرد متمایز سازه ها و پردازنده ها است. در عین حال، نشان می‌دهد که محققان متخصص در زمینه‌های مطالعه از ساختار و فرآیند ساده درگیر در سازماندهی و بافت ادراکی گرفته تا ساختار و فرآیند پیچیده مرتبط با خواندن نمودارها و تخصص شطرنج، از چنین تمایزی به روش‌های مشابهی استفاده می‌کنند. در کتاب به چهار بخش اصلی سازماندهی شده است: بازنمایی و پردازش بصری اولیه. ادراکات، مفاهیم، ​​مقوله ها و توسعه; مقوله ها، مفاهیم و یادگیری; و نمایندگی و پردازش بالاتر.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The most important distinction derived from the computational view of thought is between structures and processes. So proclaimed Farah and Kosslyn in 1982, arguing that structures and processes cannot be examined in isolation and concluding that converging operations are required to isolate the structure-process pair that can explain a particular finding.The distinction between structure and process within the study of percepts, concepts and categories is considered in depth in this volume, with penetrating commentaries by fellow authors concluding each chapter.This interesting format achieves a broad coverage of the various aspects and implications of the structure-process distinction. It affords a salient indication of the diversity of positions as to the description and utility of distinguishing structures and processors. At the same time, it reveals that researchers specializing in areas of study ranging from simple structure and process involved in perceptual organization and texture to complex structure and process associated with reading graphs and chess expertise, do utilize such a distinction in similar ways.The analysis is organized into four major parts within the book: Early Visual Representation and Processing; Percepts, Concepts, Categories and Development; Categories, Concepts and Learning; and Higher-Order Representation and Processing.



فهرست مطالب

Content: 
Edited by
Page iii

Copyright page
Page iv

Contributors
Pages xiv-xvi

Preface
Pages xvii-xviii
M.J. Farah, S.M. Kosslyn, B.E. Shepp, S. Ballesteros

1 An Essay on Texture: The Extraction of Stimulus Structure from the Visual Image Original Research Article
Pages 3-36
Edward A. Essock

Commentry An Essay on Texture: The Extraction of Stimulus Structure from the Visual Image, E. A. Essock Original Research Article
Pages 37-38
Ruth Kimchi, Morris Goldsmith

2 The Nature of Selectivity in Early Human Vision Original Research Article
Pages 39-74
James T. Enns

Commentry The Nature of Selectivity in Early Human Vision, J. T. Enns Original Research Article
Pages 75-76
Edward A. Essock

Structure and Process in Perceptual Organization Original Research Article
Pages 77-105
Ruth Kimchi, Morris Goldsmith

Commentry Structure and Process in Perceptual Organization, R. Kimchi & M. Goldsmith Original Research Article
Pages 106-108
James T. Enns

4 On Identifying Things: A Case for Context Original Research Article
Pages 109-143
Gregory R. Lockhead

Commentry On Identifying Things: A Case for Context, G. R. Lockhead Original Research Article
Pages 144-145
C. Melody Carswell

5 Structure in the Process of Seeing Original Research Article
Pages 149-171
Tara C. Callaghan

Commentry Structure in the Process of Seeing and Drawing, T. C. Callaghan Original Research Article
Page 173
Linda B. Smith, Diana Heise

6 Perceived Similarity in Perceptual and Conceptual Development: The Influence of Category Information on Perceptual Organization Original Research Article
Pages 175-228
Barbara Burns

Commentry Perceived Similarity in Perceptual and Conceptual Development: The Influence of Category Information on Perceptual Organization, B. Burns Original Research Article
Pages 229-231
Albert F. Smith

Perceptual Similarity and Conceptual Structure Original Research Article
Pages 233-272
Linda B. Smith, Diana Heise

Commentry Perceptual Similarity and Conceptual Structure, L. B. Smith & D. Heise Original Research Article
Page 273
Gregory R. Lockhead

8 Reflecting on Representation and Process: Children\'s Understanding of Cognition Original Research Article
Pages 275-322
Susan E. Barrett, Herve Abdi, Jill M. Sniffen

Commentry Reflecting on Representation and Process: Children\'s Understanding of Cognition, S.E. Barrett, H. Abdi, & J.M. Sniffen Original Research Article
Page 323
Dennis H. Holding

9 Basic Levels in Artificial and Natural Categories: Are All Basic Levels Created Equal? Original Research Article
Pages 327-378
Mary E. Lassaline, Edward J. Wisniewski, Douglas L. Medin

Commentry Basic Levels in Artificial and Natural Categories: Are All Basic Levels Created Equal?, M.E. Lassaline, E.J. Wisniewski, & D. L. Medin Original Research Article
Pages 379-380
Irwin D. Nahinsky

10 Episodic Components of Concept Learning and Representation Original Research Article
Pages 381-410
Irwin D. Nahinsky

Commentry Episodic Components of Concept Learning and Representation, I.D. Nahinsky Original Research Article
Page 411
Mary E. Lassaline, Edward J. Wisniewski, Douglas L. Medin

11 Modeling Category Learning and Use: Representation and Processing Original Research Article
Pages 413-448
Dorrit Billman

Commentry Modelling Category Learning and Use: Representation and Processing, D. Billman Original Research Article
Page 449
Irwin D. Nahinsky

12 Learning Categories with and without Trying: Does it Make a Difference? Original Research Article
Pages 451-491
Thomas B. Ward, Angela H. Becker

Commentry Learning Categories with and without Trying: Does it Make a Difference, T. B. Ward & A. H. Becker Original Research Article
Pages 492-493
Tara C. Callaghan

13 Not Just any Category: The Representation of the Self in Memory Original Research Article
Pages 495-529
Judith F. Kroll, Francine M. Deutsch

Commentry Not Just Any Category: The Representation of the Self in Memory, J. F. Kroll & F. M. Deutsch Original Research Article
Page 530
Thomas B. Ward, Angela H. Becker

14 Perceptual Representations of Choice Alternatives Original Research Article
Pages 533-566
Albert F. Smith

Commentry Perceptual Representations of Choice Alternatives, A. F. Smith Original Research Article
Page 567
Stephen E. Edgell

15 The Effects of Representation on the Processing of Probabilistic Information Original Research Article
Pages 569-601
Stephen E. Edgell, Randy D. Bright, Pak C. Ng, Thomas K. Noonan, Laura A. Ford

Commentry The Effects of Representation on the Processing of Probabilistic Information, S.E. Edgell, R.D. Bright, P.C. Ng, T.K. Noonan, & L.A. Ford Original Research Article
Pages 602-604
Albert F. Smith

16 Reading Graphs: Interactions of Processing Requirements and Stimulus Structure Original Research Article
Pages 605-645
C. Melody Carswell

Commentry Reading Graphs: Interactions of Processing Requirements and Stimulus Structure, C. M. Carswell Original Research Article
Pages 646-647
Susan E. Barrett, Herve Abdi, Jill M. Sniffen

17 Search Process Versus Pattern Structure in Chess Skill Original Research Article
Pages 649-676
Dennis H. Holding

Commentry Search Process Versus Pattern Structure in Chess Skill, D. H. Holding Original Research Article
Pages 677-678
Dorrit Billman

Subject Index
Pages 679-682

Author Index
Pages 683-695





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی