دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Liuba Kogan. Francisco Galarza
سری: Documento de Discusión; DD/12/12
ناشر: Universidad del Pacífico (UP) - CIUP
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 85
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Percepción sobre discriminación en el ámbito académico y laboral de universitarios de cuatro ciudades del Perú به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک تبعیض در زمینه تحصیلی و کاری دانشجویان دانشگاه از چهار شهر در پرو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه ادراکات دانشجویان از مشاغل مرتبط با تجارت را تحلیل می کند دانشگاه های خصوصی و ملی Arequipa، Huancayo، Lima، و Trujillo-، در تبعیض در موسسات دانشگاهی و عوامل در نظر گرفته شده مربوط به دسترسی موفقیت آمیز به بازار کار. سه ابزار استفاده شد آزمونهای روششناسی نمونههای غیر احتمالی مختلف از هشت دانشگاه (نیمه خصوصی) و به تعداد کل 1919 دانش آموز از هر دو جنس: روش شناسی Q، نظرسنجی ها و گروه ها کانونی ما متوجه شدیم که جوانان از دانشگاه های خصوصی و ملی بیان می کنند نسبت به تحقق اهداف کاری خود کاملاً خوش بین هستند. با این حال، حدود دو یک سوم از جوانان دانشگاه های ملی به دنبال مهاجرت به خارج از کشور در جستجوی کار هستند و یک سوم از دانشگاه های خصوصی. به همین ترتیب، 50 درصد از دانش آموزان هر دو انواع دانشگاه ها نشان می دهد که آنها نوعی تبعیض را در مراکز تحصیلی خود درک می کنند. در حالی که 10% در واقع می گویند که به دلیل موقعیت خود قربانی تبعیض مذکور شده اند اقتصاد، جنس، نژاد، محل مبدا، زبان یا گرایش جنسی، در حالی که 28 درصد نشان می دهد به دلیل ظاهر فیزیکی مورد تبعیض قرار گرفته اند. ادراک تبعیض بیشتر می شود در دانشگاه های خصوصی نسبت به دانشگاه های ملی مهم است. به نوبه خود، این درک از تبعیض بین دانش آموزان بیشتر از آن چیزی است که در رابطه معلم و دانش آموز رخ می دهد. در نهایت باید توجه داشت که شکاف بین درک وجود تبعیض و به نظر می رسد شناسایی قربانی بودن آن به دلیل جبران آن دانشجویان باشد جنبه های بی ارزش جامعه با رشد مهارت ها و توانایی ها، مدیریت ظاهر بدن و سخت کوشی کلیدواژه: تبعیض - مؤسسات دانشگاهی - موفقیت - بازار کار - وضعیت اقتصادی - جنسیت – نژاد – محل مبدا – زبان – گرایش جنسی – ظاهر فیزیکی
Este estudio analiza las percepciones de estudiantes -de carreras relacionadas con los negocios, de universidades privadas y nacionales de Arequipa, Huancayo, Lima, y Trujillo-, sobre la discriminación dentro de sus instituciones académicas y sobre los factores considerados relevantes para acceder con éxito al mercado laboral. Se aplicaron tres herramientas metodológicas a diversas muestras no probabilísticas de ocho universidades (la mitad privadas) y a un número total de 1919 estudiantes de ambos sexos: metodología Q, encuestas y grupos focales. Encontramos que los jóvenes de las universidades privadas y nacionales manifiestan bastante optimismo respecto al cumplimiento de sus metas laborales. Sin embargo, cerca de dos tercios de jóvenes de universidades nacionales buscarían migrar al extranjero en busca de trabajo y un tercio de los de las universidades privadas. Asimismo, el 50% de los estudiantes de ambos tipos de universidades señala percibir alguna forma de discriminación en sus centros de estudio, mientras 10% señala realmente haber sido víctima de dicha discriminación por su situación económica, sexo, raza, lugar de procedencia, lengua u orientación sexual, mientras el 28% indica haber sido discriminado por su apariencia física. La percepción de discriminación resulta ser más importante en universidades privadas que en las nacionales. A su vez, esta percepción de discriminación entre alumnos es mayor, que la que se da respecto de la relación profesor-alumno. Finalmente, cabe resaltar que la brecha entre la percepción de existencia de discriminación y el reconocimiento de ser víctima de ella, parece deberse a que los estudiantes compensan los aspectos no valorados por la sociedad con el desarrollo de habilidades y capacidades, gestión de la apariencia corporal y laboriosidad. Palabras clave: discriminación – instituciones académicas – éxito – mercado laboral – situación económica – sexo – raza – lugar de procedencia – lengua – orientación sexual – apariencia física