مشخصات کتاب

Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative (Innovations in Science Education and Technology)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Leo Gafney. Pratibha Varma-Nelson  
سری:  
ISBN (شابک) : 1402061854, 9781402061868 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 160 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 401 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative (Innovations in Science Education and Technology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری تیمی به رهبری همتایان: ارزیابی، انتشار و نهادینه‌سازی یک ابتکار در سطح کالج (نوآوری‌ها در آموزش علوم و فناوری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری تیمی به رهبری همتایان: ارزیابی، انتشار و نهادینه‌سازی یک ابتکار در سطح کالج (نوآوری‌ها در آموزش علوم و فناوری)

این کتاب یک مطالعه واقعی در مورد یادگیری تیمی به رهبری همتا (PLTL) است، روشی که در آن دانشجویان کارشناسی با هم، تحت هدایت یک رهبر همتا، در کارگاه‌های مرتبط با دوره کار می‌کنند. PLTL برای تکمیل سخنرانی در نظر گرفته شده است. متن توضیح می دهد که چگونه این روش به یک مدل آموزش/یادگیری تبدیل شد. این ارزیابی شش مولفه حیاتی را برای اجرای موفقیت آمیز کشف کرد. ارزیابی در هر سایت جدید به اجرا، مقایسه روش‌ها، مواد، آموزش، و ترتیبات سازمانی با آنچه که به طور مؤثر کار می‌کردند، می‌پردازد. کسانی که این مدل را منتشر کردند، از مؤلفه‌های حیاتی برای چارچوب‌بندی ارائه‌های خود استفاده کردند. انتشار روش به دقت مستند و تحلیل می شود. ارزیابی اثربخشی برنامه به اشتراک گذاشته شد. مربیان نمرات کلاس ها یا گروه های دانش آموزان با و بدون PLTL را با انواع مختلف کنترل مقایسه کردند. ارزیاب خارجی کیفیت اجرا، رضایت دانش‌آموز، تأثیر بر رهبران و عوامل دیگر را اندازه‌گیری کرد. در نهایت، این مطالعه از نزدیک به نهادسازی نگاه می کند: عوامل اساسی لازم برای پایداری یک برنامه. ارزشیابی توضیح داده شده در این متن به سایر برنامه ها و آموزش ها قابل انتقال است. «یادگیری تیمی با رهبری همتایان (PLTL) یکی از داستان های موفقیت آمیز ناشی از سرمایه گذاری بنیاد ملی علوم در نوآوری آموزشی است. گافنی و وارما-نلسون، نگاهی منسجم و بی‌نیاز به تحقیقات عمیقی که انجام شده است، نه تنها برای درک تأثیر PLTL بر یادگیری دانش‌آموز، بلکه برای درک ماهیت خود روش آموزشی ارائه می‌کنند. . این مونوگراف مقصدی پرجمعیت و یک‌جا برای هرکسی است که می‌خواهد معنای درک پیشرفت آموزشی گسترده در آموزش علوم پس از متوسطه را بیاموزد. برایان کاپولا، دانشگاه میشیگان

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is a real-world study of Peer-Led Team Learning (PLTL), a method in which undergraduates work together, under the guidance of a peer leader, in course-connected workshops. PLTL is intended to complement lecture. The text explains how the method evolved into a teaching/learning model. The evaluation uncovered six critical components for successful implementation. Evaluation at each new site looked at implementation, comparing methods, materials, training, and organizational arrangements with what had been found to work effectively. Those disseminating the model used the critical components to frame their presentations. Dissemination of the method is carefully documented and analyzed. Evaluation of the program’s effectiveness was shared. Instructors compared grades of classes or cohorts of students with and without PLTL, with different kinds of controls. The external evaluator measured the quality of implementation, student satisfaction, the impact on leaders, and other factors. Finally, this study looks closely at institutionalization: the essential factors necessary for a program’s sustainability. The evaluation explained in this text is transportable to other programs and pedagogies. “Peer-Led Team Learning (PLTL) is one of the success stories resulting from the National Science Foundation's investment in educational innovation. Gafney and Varma-Nelson provide a coherent, tour-de-force look at the in-depth research that has been carried out, not only to understand the effect of PLTL on student learning, but also to understand the nature of the pedagogical method itself.  This monograph is a jam-packed, one-stop destination for anyone who wants to learn what it means to understand a widespread pedagogical development in post-secondary science education.” Brian Coppola, University of Michigan

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Plan and Context of the Study....Pages 1-8
Development and Implementation of Peer-Led Team Learning....Pages 9-27
Dissemination Strategies....Pages 29-43
Adopting and Adapting PLTL: Successes and Limits....Pages 45-58
Indicators of Institutionalization....Pages 59-75
Study of Former Workshop Leaders....Pages 77-86
Impact on Minority Students and Women....Pages 87-95
PLTL and the Goals of Higher Education....Pages 97-102
Issues in Implementation, Dissemination and Institutionalization....Pages 103-113
Evaluation Strategies....Pages 115-136
Back Matter....Pages 137-155

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب Stifling Political Competition: How Government Has Rigged the System to Benefit Demopublicans and Exclude Third Parties

دانلود کتاب Footfalls Echo in the Memory: A Life with the Colonial Education Service and the British Council in Asia

دانلود کتاب Factors Associated with Psychological Well-Being and Stress: A Cross-Cultural Perspective on Psychological Well-Being and Gender Differences in a Population of Teachers

دانلود کتاب The Complete Idiots Guide to Learn French on Your Own

دانلود کتاب No Contest: The Case Against Competition

دانلود کتاب The Social Role of Liturgy in the Religion of the Qumran Community (Studies on the Texts of the Desert of Judah)

دانلود کتاب CompTIA A+ Complete Deluxe Study Guide: Exams 220-701 (Essentials) and 220-702 (Practical Application)

دانلود کتاب The Cartoon Introduction to Philosophy

دانلود کتاب Grundkurs Relationale Datenbanken: Einführung in die Praxis der Datenbankentwicklung für Ausbildung, Studium und IT-Beruf

دانلود کتاب Joyce, Imperialism, & Postcolonialism (Irish Studies)