Pedagogical Explorations in a Posthuman Age: Essays on Designer Capitalism, Eco-Aestheticism, and Visual and Popular Culture as West-East Meet

این کتاب نقش آموزش را در دنیایی که به طور فزاینده رسانه‌ای می‌شود از طریق دریچه‌های خلاقیت، رسانه‌های جدید و مصرف‌گرایی مشکل‌ساز می‌کند. نویسنده استدلال می کند که در هسته اصلی این موضوع، خلاقیت در آموزش هنر برای خدمت به اهداف روندهای اقتصادی فعلی به سمت سرمایه داری طراح مورد استفاده قرار می گیرد. یاگودزینسکی با استفاده از رویکرد شرق با غرب، از فلسفه دلوز و گواتاری استفاده می‌کند تا فرهنگ بصری و عامه را در جامعه کره بررسی کند و به تنش‌های موجود بین آموزش طراح و هنری که شرایط انسانی را بررسی می‌کند، بپردازد. با انجام این کار، او مربیان هنر را به چالش می‌کشد تا الگوی جدیدی را برای آموزش تصور کنند که هستی‌شناسی‌های رسانه‌ای را زیر سوال می‌برد و راه‌های جدیدی برای مقابله با بحران آنتروپوسن را در بر می‌گیرد.

This book problematizes the role of education in an increasingly mediatized world through the lenses of creativity, new media, and consumerism. At the core of the issue, the author argues, creativity in art education is being co-opted to serve the purposes of current economic trends towards designer capitalism. Using an East meets West approach, jagodzinski draws on Deleuze and Guattarian philosophy to explore visual and popular culture in Korean society, addressing the tensions that exist between designer education and art that explores the human condition. In doing so, he challenges art educators to envision a new paradigm for education which questions established media ontologies and incorporates new ways to confront the crisis of the Anthropocene.