دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY
دانلود کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت
مشخصات کتاب
Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY
ویرایش:
نویسندگان: Pamela L. Caughie
سری:
ISBN (شابک) : 0252067703, 9780252067709
ناشر: University of Illinois Press
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 154
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 34 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت
محیط آکادمیک کنونی دوگانگی عمیقی را در مورد آموزش فرهنگ غربی و موضوع سنتی نشان می دهد. این دوگانگی، محصول همگرایی تاریخی منحصربه‌فرد نظریه و تنوع، فرصت‌های جدیدی را برای آنچه پاملا کوگی «گذراندن» می‌خواند باز می‌کند: شناخت و حسابرسی برای موقعیت‌های موضوعی که هم در بازنمایی مطالب تدریس شده و هم خود به عنوان معلم نقش دارند. . بحث کاخی درباره گذراندن یک پدیده اخیر در نوشته‌های دانشگاهی و فرهنگ عامه را روشن می‌کند که حول هویت‌ها و شیوه‌های به کارگیری آنها، هم در هنر و هم در تجربه‌های زنده می‌چرخد. او از طریق متون مختلف - رمان، خاطرات، فیلم، درام، تئوری، نمایشگاه‌های موزه، پرونده‌های حقوقی- پویایی گذشت را نشان می‌دهد و آن را نه به عنوان فرض یک هویت جعلی، بلکه به عنوان تشخیص این که فرض هر هویتی ارائه می‌کند. ، از جمله برای اهداف تدریس، نوعی گذراندن است. کاخی با پرداختن دقیق به ارتباط قبولی برای آموزش، امکان اخلاقی پویا را ارائه می‌کند که به مشکلات اغلب قطبی‌کننده ذاتی فرهنگ امروزی پاسخ می‌دهد. چالش برانگیز و تامل برانگیز، "گذراندن و آموزش" بینش و الهام بخشی را برای معلمان و دانش پژوهان ارائه می دهد، زیرا آنها به دنبال مسئولیت پذیری و موثر بودن در یک محیط فکری و فرهنگی پیچیده و به سرعت در حال تغییر هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The current academic milieu displays a deep ambivalence about the teaching of Western culture and traditional subject matter. This ambivalence, the product of a unique historical convergence of theory and diversity, opens up new opportunities for what Pamela Caughie calls "passing": recognizing and accounting for the subject positions involved in representing both the material being taught and oneself as a teacher. Caughie's discussion of passing illuminates a recent phenomenon in academic writing and popular culture that revolves around identities and the ways in which they are deployed, both in the arts and in lived experience. Through a wide variety of texts - novels, memoirs, film, drama, theory, museum exhibits, legal cases - she demonstrates the dynamics of passing, presenting it not as the assumption of a fraudulent identity but as the recognition that the assumption of any identity, including for the purposes of teaching, is a form of passing. Astutely addressing the relevance of passing for pedagogy, Caughie presents the possibility of a dynamic ethics responsive to the often polarizing difficulties inherent in today's culture. Challenging and thought-provoking, "Passing and Pedagogy" offers insight and inspiration for teachers and scholars as they seek to be responsible and effective in a complex, rapidly changing intellectual and cultural environment.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Comprehensive Guide to Autism
دانلود کتاب The Prison Experience: Disciplinary Institutions and Their Inmates in Early Modern Europe (Amsterdam University Press - Amsterdam Archaeological Studies)
دانلود کتاب Web based energy information and control systems: case studies and applications
