ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY

دانلود کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت

مشخصات کتاب

Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0252067703, 9780252067709 
ناشر: University of Illinois Press 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 154 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 34 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 75,000

کتاب مورد نظر موجود نمی باشد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Passing and Pedagogy: THE DYNAMICS OF RESPONSIBILITY به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب گذراندن و آموزش: دینامیک مسئولیت

محیط آکادمیک کنونی دوگانگی عمیقی را در مورد آموزش فرهنگ غربی و موضوع سنتی نشان می دهد. این دوگانگی، محصول همگرایی تاریخی منحصربه‌فرد نظریه و تنوع، فرصت‌های جدیدی را برای آنچه پاملا کوگی «گذراندن» می‌خواند باز می‌کند: شناخت و حسابرسی برای موقعیت‌های موضوعی که هم در بازنمایی مطالب تدریس شده و هم خود به عنوان معلم نقش دارند. . بحث کاخی درباره گذراندن یک پدیده اخیر در نوشته‌های دانشگاهی و فرهنگ عامه را روشن می‌کند که حول هویت‌ها و شیوه‌های به کارگیری آن‌ها، هم در هنر و هم در تجربه‌های زنده می‌چرخد. او از طریق متون مختلف - رمان، خاطرات، فیلم، درام، تئوری، نمایشگاه‌های موزه، پرونده‌های حقوقی- پویایی گذشت را نشان می‌دهد و آن را نه به عنوان فرض یک هویت جعلی، بلکه به عنوان تشخیص این که فرض هر هویتی ارائه می‌کند. ، از جمله برای اهداف تدریس، نوعی گذراندن است. کاخی با پرداختن دقیق به ارتباط قبولی برای آموزش، امکان اخلاقی پویا را ارائه می‌کند که به مشکلات اغلب قطبی‌کننده ذاتی فرهنگ امروزی پاسخ می‌دهد. چالش برانگیز و تامل برانگیز، "گذراندن و آموزش" بینش و الهام بخشی را برای معلمان و دانش پژوهان ارائه می دهد، زیرا آنها به دنبال مسئولیت پذیری و موثر بودن در یک محیط فکری و فرهنگی پیچیده و به سرعت در حال تغییر هستند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد