مشخصات کتاب

Pasoj Al Plena Posedo

ویرایش:  
نویسندگان: William Auld  
سری:  
ISBN (شابک) : 8449943051, 9788449943058 
ناشر: Esperanto League for North Amer 
سال نشر: 1974 
تعداد صفحات: 231 
زبان: Esperanto 
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Pasoj Al Plena Posedo به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب به مالکیت کامل می رسد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب به مالکیت کامل می رسد

این کتاب به گونه ای برنامه ریزی شده است که هر دانش آموز \'\'[JaSon\'\'\r\nبا خواندن خواندن شروع کنید وقتی او با یک کلمه روبرو می شود، !dun\r\nاو نمی داند، یا نمی تواند معنی را از روی متن حدس بزند،\r\nتنها در این صورت باید بخش دیگری از \"واژگان\" و از طریق توضیح پیدا کند\r\nبا توجه به آنجا، او باید سعی کند معنای کلمه در gia را درک کند\r\nزمینه فعلی فقط در صورت نیاز مطلق، یا\r\nاما برای بررسی مفهوم خود از معنای کلمه، خود او\r\nتومو به فرهنگ لغت زبان ملی. (تعاریف این کتاب در نظر گرفته نشده است\r\nکامل و قطعی بودن - در واقع وظیفه فرهنگ لغت همین است\r\nists; هدف آنها فقط این است که دانش آموز را قادر به درک لامپ کند\r\nکلمه مورد استفاده در متن.)\r\nهدف از این روش انجام کارها این است: آزاد کردن هر چه بیشتر\r\nکاملاً رها از قید و بند تفکر زبان ملی. Com mpreneb یعنی\r\nاگر در مورد نام درختان باشد (مثلا) ممکن است مجبور باشم به یک فرهنگ لغت مراجعه کنم\r\nantail 01 برای دانستن، در واقع در مورد دو درخت است. پس از درک خواندن،\r\nاو می تواند تمرین های زبانی آن «پنجه» را انجام دهد.\r\nدر ابتدا فرض می کنم که دانش آموز مالک آن است\r\nگرامر و واژگان ابتدایی e. 700 کلمه (دقیقا،\r\nکسانی که در \"اسپرانتو - یک رویکرد جدید\"، اما به طور کلی آن کلمات\r\nکم و بیش برای دانش آموزان خود در یک دوره ابتدایی رایج خواهد بود). که در\r\n1682 کلمه در این کتاب توضیح داده شده است. با فرهنگ لغت ابتدایی،\r\nبنابراین، دانش آموز در Fmo باید e. 2400 ریشه بعد از\r\nدر اولین درس، اسپرانیست باتجربه ممکن است گاهی اوقات متوجه شود\r\nواژگان خواندن همیشه با واژگان تمرین مطابقت ندارد\r\ncoj گاهی اوقات، برای مثال، کلمه enkondu!dta در تمرینات ظاهر می شود\r\nفقط po s ten فرهنگ لغت پیش دبستانی. این اتفاق می افتد زیرا هر مورد جدید\r\nمن یک کلمه را در اتاق مطالعه توضیح می دهم، اما فقط برای کسانی که می خواهند کامل بخوانند\r\nنادیده گرفتن کتاب یا گذاشتن تمرینات برای کار بعدی.\r\nمن همچنین فرض می کنم که هیچ دانش آموزی از t rom u 1 t e شکایت نخواهد کرد\r\nd a توضیحات\r\n\r\n\r\nشایان ذکر است که تعداد کلمات موجود در لیست وجود ندارد\r\nسختی متن را افزایش می دهد.\r\nهر دانش آموزی بلافاصله تشخیص می دهد\r\nتعداد معینی از کلمات جدید - تعداد دقیق بستگی دارد\r\nدانش او از زبان - و نیازی به توضیح دیگر نخواهد داشت. را\r\nمتون توسط g res i g e مرتب شده اند و سختی آنها است\r\nبه طور کلی دستوری یا سبکی.\r\nاین کتاب هم برای دوره ها و هم برای خودآموزان طراحی شده است. رهبران دوره\r\nمی دانند که چگونه از مواد تمرینی داده شده به صلاحدید خود استفاده کنند. را\r\nشعار کتاب این است: اسپرانتو بهتر است با آن خوانده شود\r\nیادگیری خوب اسپرانتو تا حد امکان از زبان ملی پرهیز کنید.\r\nبه اسپرانتو بفهمید و به اسپرانتو فکر خواهید کرد!

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Tiu ci libro estas planita tiel, ke ciun ''[JaSon'' la studanto komencu per legado de la legajo. Kiam li renkontas vorton, !dun li ne konas, aU !des signifon Ii ne povas diveni lau la kunteksto, nur tiam li sin tumu alia sekcio "V ortaro ", kaj pere de la klarigo tie donita li klopodu kompreni la sencon de la vorto en gia aktuala kunteksto. Nur en okazo de absoluta bezono, au eventu- ale por kontroli sian koncepton pri la signifo de la vorto, li sin tumu al nacilingva vortaro. (La difinoj en tiu ci libro ne celas esti kompletaj kaj definitivaj - tio ja estas la tasko de la vortar- istoj; ili celas nur ebligi alla studanto komprenigon pri la lam- tekste uzita vorto.) La celo de tiu ci agmaniero estas: liberigi !del eble plej komplete el la katenoj de la nacilingva pensado. Ko mpreneb Ie, se temas pri arbnomoj (ekzemple) Ii eble devos konsulti vortaron antail 01 scii, pri !du arbo fakte temas. Finkompreninte la legajon, Ii povas fari la lingvajn ekzercojn de tiu "paw". En la komenco mi supozas ce la studanto posedon de la gramatiko kaj elementan vortprovizon de e. 700 vortoj (precize, tiuj en "Esperanto - A New Approach", sed generale tiuj vortoj estos pli-malpli komunaj al eiuj studintoj en elementa kurso). En tiu ci libro estas klarigataj 1.682 vortoj; kun la elementa vortaro, do, la studanto en la Fmo devus disponi pri e. 2.400 radikoj. Post la unuaj lecionoj, la sperta esperantisto eble rimarkos, ke kelkfoje la vortprovizo de la legaf'o ne eiam kongruas kun tiu de la ekzer- coj; kelkfoje, ekzemple, vorto enkondu!dta en la ekzercoj aperas nur po s teen la antaulegaja vortaro. Tio okazas car ciun novan vorton en la legajo mi klarigas, sed nur por tiuj, !duj volas tralegi la libron ignorante aU lasante por posta tralaboro la ekzercojn. Mi ankail supozas, ke neniu studanto plendos pri t rom u 1 t e d a klarigoj. Estas menciinde, ke la nombro da vortoj en la listoj ne indilcas la malfacilecon de la teksto. iu studanto tuj rekonas certan nombron de la novaj vortoj - la preciza nombro dependos de lia lingvoscio - kaj ne bezonos sin turni alia klarigoj. La tekstoj estas arangitaj pro g res i g e, kaj ilia malfacileco estas generale gramatika au stilistika. La libro celas kaj kursojn kaj memlemantojn. Kursgvidantoj scios utiligi la donitan ekzercmaterialon lau sia bontrovo. La devizo de la libro estas: Esperanton oni plej bone lemas per studado de bona Esperanto. Laueble evitu la nacian lingvon; komprenu en Esperanto, kaj vi pensos en Esperanto!

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Unveiled Voices, Unvarnished Memories: The Cromwell Family in Slavery And Segregation, 1692-1972

دانلود کتاب After Man: A Zoology of the Future

دانلود کتاب Workbenches from Design & Theory to Construction & Use

دانلود کتاب Lehrbuch der Psychiatrie

دانلود کتاب Органическая химия. Задачи по общему курсу с решениями. Часть II