دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Michael Retzar
سری:
ISBN (شابک) : 9783658303426, 9783658303433
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 381
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شیوههای مشارکتی در مدارس دموکراتیک: فرهنگهای مدرسه با توسعه مدارس متضاد: آموزش، آموزش، عمومی، آموزش جایگزین
در صورت تبدیل فایل کتاب Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen: Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شیوههای مشارکتی در مدارس دموکراتیک: فرهنگهای مدرسه با توسعه مدارس متضاد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به عنوان بخشی از یک مطالعه تجربی، مایکل رتزار فرآیندهای تدریس و مذاکره را در مدارس با نمایه مدرسه دموکراتیک بررسی می کند. رویکرد پژوهشی ویژه بررسی فرهنگهای مدرسه، از جمله شیوهها در زمینههای همتعیینسازی، تضادها و جنگ قدرت را قابل مشاهده میسازد. مدارس دموکراتیک پناهگاه های ایده آل نیستند، بلکه عرصه های اجتماعی مورد مناقشه هستند.
Michael Retzar untersucht im Rahmen einer empirischen Studie Unterricht und Aushandlungsprozesse an Schulen mit einem demokratischen Schulprofil. Der besondere Forschungsansatz, Schulkulturen auch unter Einbeziehung von Praktiken in Mitbestimmungskontexten zu untersuchen, lässt Konflikte und Machtkämpfe sichtbar werden. Demokratische Schulen sind keine idealisierten Schonräume, sondern umkämpfte soziale Arenen.
Front Matter ....Pages I-IX
Einleitung (Michael Retzar)....Pages 1-9
Diskurs und Forschung über Demokratie in Schule (Michael Retzar)....Pages 11-38
Zielstellung und Forschungsfragen (Michael Retzar)....Pages 39-40
Methodisches Vorgehen im Forschungsprozess (Michael Retzar)....Pages 41-90
Teiluntersuchung I: Die Gesamtschule (Michael Retzar)....Pages 91-184
Teiluntersuchung II: Das Gymnasium (Michael Retzar)....Pages 185-291
Diskussion und Einordnung der Befunde (Michael Retzar)....Pages 293-337
Forschungsausblick (Michael Retzar)....Pages 339-341
Back Matter ....Pages 343-376